题目内容
在一次抗灾抢险行动中,救援队在雨中连续工作了6、7个小时,粒米未进,精疲力竭。突然,一名志愿者脚掌不慎被一枚长钉扎入,猛然抬脚,低沉叫一声“哎呀!”。然后医生为他做了紧急处理。图1为人某反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触。请据图作答。![]()
(1)此时,这名志愿者体内胰高血糖素含量增加,以维持体内血糖含量的正常。胰高血糖素调节血糖的生理机制是 。
(2)若对A施加一强刺激,则细胞膜外表面电位变化是____________;若刺激图1中M点,则A点不能发生这种变化,这是由于图中_____两处只能单向传递兴奋导致。若将该标本置于低于细胞内Na+浓度的Na+溶液中,立即刺激A点,A点______(会、不会)发生电位变化。
(3)由于伤口过深,而破伤风芽孢杆菌又是厌氧型微生物,医生担心这名志愿者会得“破伤风”,所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗,同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程,如下图所示。其中,能产生抗体的细胞序号及名称是[ ]_________,IV表示的过程是 。![]()
(6分)(1)促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖来补充血糖
(2)由正变负 B、C 不会 (3)⑤浆细胞 B细胞增殖分化
解析试题分析:(1)胰高血糖素的作用是: 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖来补充血糖。(2)若对图中A施加一强刺激,则细胞膜外表面电位变化是由由正变负;若刺激图1中M点,则A点不能发生这种变化,这是由于图中突触B、C两处只能单向传递兴奋导致。若将该标本置于低于细胞内Na+浓度的Na+溶液中,立即刺激A点,A点不会发生电位变化。(3)能产生抗体的细胞是浆细胞,图中细胞⑤表示浆细胞。IV表示的过程是B细胞增殖分化。
考点:本题考查激素调节、神经调节和免疫的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
(9分)如图是某种细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题:![]()
(1)上图可能是下列哪种细胞
| A.蓝藻 | B.硝化细菌 | C.洋葱根尖分生区 | D.黑藻的叶肉 |
(3)高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的_____ (填序号和名称)进行。
(4)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2+、K+等有关的细胞器主要是_________ 和___________(写序号和名称)。因为前者提供_________,后者提供____ 。
(5)若此图表示紫甘蓝细胞,刀切后清洗紫甘蓝叶片,发现清洗用水呈现紫红色,该色素存在于紫甘蓝细胞的 (写序号和名称)中。
(6)科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。例如,用台酚蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。解释“染色排除法”的原理是 。