题目内容

为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,研究人员进行了有关实验,实验步骤和结果如下表所示。分析回答:

(1)实验中加入缓冲液的作用是         ,该实验中设置D试管的目的是                 
(2)分析实验结果可知:对酶活性有抑制作用的离子是   ,对酶活性有促进作用的离子是         。
(3)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,沸水浴加热后,A试管中的颜色是          ;但在保温之前不能加入斐林试剂,其原因是          
(4)若完全反应后,C试管对应的酶活性变化为下图中的曲线3,则试管A和B对应的曲线分别是    、   

(1)维持反应液中pH的稳定(其他合理答案也给分) 对照(2)Cu2+  Cl-
(3)深砖红色 斐林试剂中有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性(4)2  4

解析试题分析:(1)自变量为NaCl和CuSO4,ABC为实验组,D为空白对照组。无关变量要均衡,故加入缓冲液的作用是保证唾液淀粉酶有最适PH。
(2)A结果无色,说明淀粉完全分解,即NaCl对唾液淀粉酶活性促进,B结果深蓝色,说明CuSO4对唾液淀粉酶活性抑制,CD组结果一样,说明钠离子和硫酸根离子对淀粉酶活性无影响,综合以上结果,氯离子对唾液淀粉酶活性促进,硫酸根离子对淀粉酶活性抑制。
(3)淀粉水解会生成还原糖,与斐林试剂水浴加热呈砖红色,而A淀粉酶活性更高,生成还原糖更多,故呈深砖红色。保温之前加入斐林试剂,斐林试剂中有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性,带来额外变量对实验结果影响。
(4)A淀粉酶活性在氯离子促进下活性比C高,故产物浓度更快达到平衡点,为2曲线;B淀粉酶活性上的硫酸根离子抑制,产物浓度较慢达到平衡点,为曲线4。1曲线产物浓度随时间推移降到0,错。
考点:本题考查酶相关知识,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。

练习册系列答案
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阅读如下材料:
材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。
材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。回答下列问题:
(1)材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用____________法。构建基因表达载体常用的工具酶有__________ 和__________。在培育转基因植物时,常用农杆菌转化,农杆菌的作用是__________
(2)材料乙属于__________工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对__________ 进行改造,或制造制造一种__________ 的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的__________ 序列发生了改变。
(3)材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到__________种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为_____ 体,兔乙称为__________体。

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