题目内容
胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的.下列有关胰岛素的叙述,正确的是( )
| A、核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素 |
| B、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 |
| C、胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关 |
| D、胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链 |
考点:基因、蛋白质与性状的关系
专题:
分析:1、胰岛素属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、蛋白质的功能取决于其空间结构.高温会破坏蛋白质的空间结构,失其失活,但不会使肽键断裂.
2、蛋白质的功能取决于其空间结构.高温会破坏蛋白质的空间结构,失其失活,但不会使肽键断裂.
解答:
解:A、核糖体合成的多肽链需经内质网、高尔基体的加工、修饰等才能形成胰岛素,在加工、修饰的过程需要蛋白酶的水解作用,以适当去掉一些氨基酸等,A正确;
B、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链空间结构发生改变,可能会充分伸展,但肽键不会断裂,B错误;
C、胰岛素的化学本质为蛋白质,功能取决于空间结构,C错误;
D、胰岛素基因表达时只以一条链为模板编码合成肽链,胰岛素A、B两条肽链是蛋白酶对肽链再加工后形成的,D错误.
故选:A.
B、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链空间结构发生改变,可能会充分伸展,但肽键不会断裂,B错误;
C、胰岛素的化学本质为蛋白质,功能取决于空间结构,C错误;
D、胰岛素基因表达时只以一条链为模板编码合成肽链,胰岛素A、B两条肽链是蛋白酶对肽链再加工后形成的,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞器的协调配合、蛋白质的结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记蛋白质空间结构和功能,明确蛋白质的功能取决于其空间结构,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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如图是细胞核的结构模式图.下列关于各结构及功能的叙述正确的是( )

| A、①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 |
| B、②是遗传物质的载体,能被酸性染料染色 |
| C、③位于细胞核的中央,是细胞核功能的控制中心 |
| D、④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道 |
动物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是( )
| A、核糖体和高尔基体 |
| B、中心体和内质网 |
| C、线粒体 |
| D、叶绿体和线粒体 |
某DNA分子片段中,胞嘧啶有240个,占全部碱基的30%,问在这片段中,腺嘌呤有( )
| A、240个 | B、48个 |
| C、800个 | D、160个 |
某同学为了确定来源不同的a、b、c、d、e五种物质(或结构)的具体类型,进行了下列实验.
①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果,如表所示.
注:“+”表示有(溶解);“-”表示无(不溶解);灰分指物质充分燃烧后剩下的部分.
②a为红色,检测a的灰分发现其中含有Fe元素;③d是构成细胞壁的成分,将适量的e溶液加入盛有d的试管中,混合一段时间后,混合液能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.根据实验现象和结果,下列对a~e推断最合理的是( )
①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果,如表所示.
| a | b | c | d | e | ||
| 来源 | 猪血 | 马肝 | 蛙表皮 | 棉花 | 霉菌 | |
| 水溶性 | + | - | + | - | + | |
| 灰分 | + | - | + | - | - | |
| 染色反应 | 甲基绿溶液[XK] | - | - | + | - | - |
| 斐林试剂 | - | - | - | - | - | |
| 苏丹Ⅲ溶液 | - | + | - | - | - | |
| 双缩脲试剂 | + | - | - | - | + | |
| 碘液 | - | - | - | - | - | |
②a为红色,检测a的灰分发现其中含有Fe元素;③d是构成细胞壁的成分,将适量的e溶液加入盛有d的试管中,混合一段时间后,混合液能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.根据实验现象和结果,下列对a~e推断最合理的是( )
| A、血红蛋白、脂质、染色质、纤维素、蛋白质 |
| B、蛋白质、脂肪、染色质、葡萄糖、麦芽糖酶 |
| C、血红蛋白、脂肪、RNA、麦芽糖、纤维素酶 |
| D、血红蛋白、脂肪、DNA、纤维素、纤维素酶 |
下列关于同源染色体概念的叙述中正确的是( )
| A、一条染色体经复制后形成的两条染色体 |
| B、一条来自父方、一条来自母方的染色体 |
| C、在减数分裂中能联会的两条染色体 |
| D、形状和大小一般都相同的两条染色体 |
哺乳动物受精卵中的线粒体( )
| A、主要来自父方 |
| B、主要来自母方 |
| C、父母双方各占一半 |
| D、在发育过程中逐步形成 |