绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体.而光合细菌则以H2S作为供氢体进行光合作用.以下有关光合细菌的说法合理的是( )A．没有成形的细胞核.拟核中分布着多条线性DNA B．以H2S作为供氧体进行光合作用.无法产生氧气 C．利用H2S作为原料.其光合作用的产物不可能是糖类 D．生存需要光照条件.体内的叶绿体是光合作用的场所题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

绿色植物在进行光合作用时以H₂O作为供氢体，而光合细菌则以H2S作为供氢体进行光合作用。
以下有关光合细菌的说法合理的是（）

A．没有成形的细胞核，拟核中分布着多条线性DNA

B．以H₂S作为供氧体进行光合作用，无法产生氧气

C．利用H₂S作为原料，其光合作用的产物不可能是糖类

D．生存需要光照条件，体内的叶绿体是光合作用的场所

解析试题分析：光合细菌拟核中分布的是环状的DNA，A错误；以H₂S作为供氧体进行光合作用，无法产生氧气，B正确。利用H₂S作为原料，其能将CO₂和H₂O合成糖类，所以其光合作用的产物可能是糖类，C错误；光合细菌体内不含叶绿体，D错误.
考点：本题考查的是光合作用的有关内容，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案

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某人因外伤成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳靠自己。请问他的中枢神经系统中，仍保持正常功能的部位是

对以下三幅图所对应的生命活动叙述，正确的是（）

A．甲图表示某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，三个处理条件的差异不可能是处理温度的不同
B．乙图纵坐标表示植物根细胞对K⁺的吸收速率，则横坐标可表示呼吸强度
C．丙图中蛋白质、DNA、RNA等生物大分子可穿过核孔，说明核膜具有选择性
D．丙图中①④中的碱基不同，③约有20种

结合下图分析下列说法，正确的是（）

A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①

B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②

C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是（）

A．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型

B．传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如果利用二氧化碳传感器可以很容易测出密闭容器中二氧化碳含量的变化（实验植物光合作用）

C．摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红眼与白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上

D．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY（无X染色体）为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、
XO（无Y染色体）为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F₁中有1/2000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用X^A和X^a表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（）

A．亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现

B．亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现

C．F₁白眼雌蝇的基因型为X^aX^aY

D．F₁不育的红眼雄蝇的基因型为X^AO

根尖结构及细胞分裂和分化的情况如右图所示，相关叙述不正确的是 ( )