题目内容
图示意一组植物向光性实验，其处理和实验现象如下：实验1：给予植物芽顶端单侧光照，向光弯曲（图1）；实验2：植物芽顶端遮光，再给予单侧光照，向上伸长生长（图2）；实验3：植物芽顶端下遮光，再给予单侧光照，向光弯曲（图3）．根据上述实验结果，可推测实验4：切去植物芽的顶端，再给予单侧光的结果将会是（ ）
| A、不弯曲，不向上伸长 |
| B、向单侧光弯曲 |
| C、伸长，是否弯曲不确定 |
| D、不弯曲，是否伸长不能确定 |
考点：植物生长素的发现和作用
专题：
分析：胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．生长素生理作用：促进生长．
解答：
解：实验1：给予植物芽顶端单侧光照，向光弯曲（图1）；
实验2：植物芽顶端遮光，再给予单侧光照，向上伸长生长（图2）；
实验3：植物芽顶端下遮光，再给予单侧光照，向光弯曲（图3）．
根据以上实验可知胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，如果切去植物芽的顶端，则没有了感光部位，则实验4的结果是不弯曲，但是否生长就不一定了．
故选：D．
实验2：植物芽顶端遮光，再给予单侧光照，向上伸长生长（图2）；
实验3：植物芽顶端下遮光，再给予单侧光照，向光弯曲（图3）．
根据以上实验可知胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，如果切去植物芽的顶端，则没有了感光部位，则实验4的结果是不弯曲，但是否生长就不一定了．
故选：D．
点评：本题考查植物生长素的运输与植物的向光性生长的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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如图表示人体内糖类、脂肪和蛋白质的部分代谢途径，图中A～G表示物质，①～④表示过程．某链状有机物分子的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生下列3种氨基酸．据此判断，下列说法错误的是（ ）
| A、一个该有机分子水解需要消耗5个水分子，产生6个氨基酸 |
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| C、该分子中存在1个游离的氨基和4个游离的羧基 |
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用班氏试剂鉴定还原性糖时，溶液颜色的变化过程为 （ ）
| A、无色→红黄色（沉淀） |
| B、浅蓝色→红黄色（沉淀） |
| C、浅蓝色→蓝色→红黄色（沉淀） |
| D、浅蓝色→棕色→红黄色（沉淀） |