题目内容
生物兴趣小组的同学以学校附近的一块农田为单位进行研究,构建了如图所示的农业生态系统的结构模式图。下列叙述正确的是

- A.①③⑤表示了该生态系统的物质循环
- B.有分解者参加才能完成的过程是①②⑤
- C.该图中可表示能量流动的箭头是①③④
- D.一年中农作物固定的总能量与图中所示全部生物及分解者的呼吸释放量相等
试题分析:生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间,而不是只发生在生产者和消费者之间;分解者将人及鸡、猪、牛的粪便等有机物分解,释放出能量,农作物吸收的只是无机物,因此,有分解者参加的过程是②⑤。一年中农作物固定的总能量与图中所示全部生物及分解者的呼吸释放量并不相等,还有贮存于生物体内的未利用的能量。故选C。
考点:本题考查生态系统的能量流动和物质循环等知识点,意在考查考生的理解能力和获取信息的能力。
下面是某生物兴趣小组的同学做的两例关于人类遗传病的调查分析
(1)该小组同学利用本校连续4年来全校3262名学生的体检结果对全体学生进行某遗传病发病率调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:
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调查对象 表现型 |
2004届 |
2005届 |
2006届 |
2007届 |
|||||
|
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
||
|
遗传病 |
正常 |
404 |
398 |
524 |
432 |
436 |
328 |
402 |
298 |
|
患病 |
8 |
0 |
13 |
1 |
6 |
0 |
12 |
0 |
该组同学分析上表数据,得出该病遗传具有________ ______________特点。并计算出调查群体中该病发病率为___ ____,根据表中数据判断该遗传病可能是__ ____(常、X染色体;显性、隐性)遗传病。
(2)同时该小组同学针对遗传性斑秃(早秃)开展了调查,他们上网查阅了相关资料:人类遗传性斑秃(早秃),患者绝大多数为男性,一般从35岁开始以头顶为中心脱发,由一对等位基因控制,致病基因是位于常染色体上的显性基因,属从性遗传。从性遗传和伴性遗传的表现型都与性别有密切关系,但是它们是两种截然不同的遗方式,伴性遗传的基因位于X或Y染色体上,而从性遗传的基因位于常染色体上,所以,从性遗传是指常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象。
该小组针对遗传性斑秃(早秃)开展调查,统计结果如下表:
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组别 |
家庭数 |
类型 |
子女情况 |
||||
|
父亲 |
母亲 |
男性正常 |
女性正常 |
男性早秃 |
女性早秃 |
||
|
1 |
5 |
早秃 |
正常 |
1 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
正常 |
早秃 |
0 |
1 |
2 |
0 |
|
3 |
15 |
正常 |
正常 |
8 |
9 |
3 |
0 |
|
4 |
1 |
早秃 |
早秃 |
0 |
1 |
1 |
0 |
请回答:(相关基因用B、b表示)
①___ ____组家庭的调查数据说明早秃不符合一般的常染色体显性遗传特点。
②请简要说出早秃患者多数为男性的原因:_____________________________________ ___________________________________。
③第4组家庭女儿和儿子的基因型分别是___ __、____ __。
(07徐州市三检)2006年11月15日,北京食品安全办公室公布了北京市场红心鸭蛋的检测结果,有六个红心鸭蛋的样本被检测出含有“苏丹红”。在“红心鸭蛋”事件的查处中,政府部 门查实石家庄市有7个鸭场(养鸭户)在饲料中添加苏丹红,苏丹红是一种人工色素(工业染料),它在人体内代谢生成相应的胺类。为了探究苏丹红是否对人体有害,某生物兴趣小组的同学以小鼠为实验材料,用动物细胞培养技术对其毒害性进行了检测。请分析回答:
(1)若实验小鼠为雌性,则甲图所处的分裂时期为____________,甲细胞分裂产生____________细胞。
(2)若该雌鼠的基因组成为BbDDXAXa,则与本次分裂同时产生的卵细胞的基因型为____________。
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(3)用过程②检测有毒物质毒性的指标是____________ ,所用培养液中除葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素外还应有____________。
(4)请完成检测苏丹红毒性的主要实验步骤:
第一步:取大小相同的六只培养瓶依次编号为l~6,分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞。
第二步:用所给苏丹红配制成5种不同浓度的苏丹红溶液。
第三步:____________。
第四步:____________。
结果如下表:
培养瓶编号 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加剂中苏丹红浓度(mg/L) | 水 | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
变异细胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 1/106 | 8/106 | 50/106 |
结论:____________。