题目内容
控制菜粉蝶体色的基因为A、a,雄性中有黄色和白色,而雌性都是白色.控制触角类型的基因为B.b,触角有棒形和正常,且雄性和雌性中都有棒形触角和正常触角.请根据下表三组杂交组合,分析回答下列问题.
(1)控制菜粉蝶体色的基因位于 染色体上,根据组合 可确定基显隐性.
(2)让组合二Fl中的白色正常雄性个体与白色棒形雌性个体自由交配,则后代雄性中表现型及其比例为 .
(3)若让组合三亲本中的雄性个体与组合一亲本的雌性个体杂交,若后代中雄性个体黄色:白色=3:1,则组合三亲本中的雌性个体的基因型 ;若后代中雄性个体全为黄色,则组合三亲本中的雌性个体的基因型 .
| 杂交亲本 | 亲本表现型 | 子代表现型(F1) | ||||||||||||||
| X性别 | 黄色棒形 | 黄色正常 | 白色棒形 | 白色正常 | ||||||||||||
| 组合一 | 白色正常♀ | ♀ |
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| 黄色棒形♂ | ♂ |
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| 组合二 | 白色正常♀ | ♀ |
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| 白色正常♂ | ♂ |
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| 组合三 | 白色棒形♀ | ♀ | 1 | |||||||||||||
| 黄色正常♂ | ♂ | 1 | ||||||||||||||
(2)让组合二Fl中的白色正常雄性个体与白色棒形雌性个体自由交配,则后代雄性中表现型及其比例为
(3)若让组合三亲本中的雄性个体与组合一亲本的雌性个体杂交,若后代中雄性个体黄色:白色=3:1,则组合三亲本中的雌性个体的基因型
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:控制菜粉蝶体色的基因为A、a,雄性中有黄色和白色,而雌性都是白色的,说明该性状与性别关联.
组合一杂交后代雄性个体中有黄色和白色,且比例为3:1,说明黄色为显性性状,白色为隐性性状;
组合而杂交后代出现了棒形,说明棒形是隐性性状,则正常是显性性状.据此答题.
组合一杂交后代雄性个体中有黄色和白色,且比例为3:1,说明黄色为显性性状,白色为隐性性状;
组合而杂交后代出现了棒形,说明棒形是隐性性状,则正常是显性性状.据此答题.
解答:
解:(1)因为雌性个体都是白色,故要根据雄性个体体色来判断,在组合一中雄性是黄色的,其后代的雄性个体中既有黄色又有白色,且出现了黄色:白色=3:1,故白色是隐性,因为在雄性个体中能出现3:1,应该是在常染色体上.
(2)杂交组合二的后代中,雄性个体黄色:白色=(1+3):(1+3)=1:1,说明亲本体色的基因型为Aa和aa;触角类型的个体棒形:正常=(1+1+1):(3+3+3)=1:3,说明亲本触角类型的基因型为Bb和Bb,所以杂交组合二亲本的基因类型为♀AaBb×♂aaBb.其Fl中的白色正常雄性(aaBB
、aaBb
)个体与白色棒形雌性(Aabb
、aabb
)个体自由交配,雄配子aB=
,ab=
,雌配子Ab=
,ab=
,所以后代雄性中表现型及其比例为黄色正常:黄色棒形:白色正常:白色棒形=2:1:6:3.
(3)若让组合三亲本中的雄性个体(A_BB)与组合一亲本的雌性个体(AaBb)杂交,若后代中雄性个体黄色:白色=3:1,则判断组合三雄性个体(AaBB),根据子代表现型推出组合三亲本中的雌性个体的基因型为AAbb;若后代中雄性个体全为黄色,则判断组合三雄性个体(AABB),根据子代表现型推出组合三亲本中的雌性个体的基因型为AAbb或Aabb或aabb.
故答案为:
(1)常 一
(2)黄色正常:黄色棒形:白色正常:白色棒形=2:1:2:1
(3)AAbb AAbb或Aabb或aabb
(2)杂交组合二的后代中,雄性个体黄色:白色=(1+3):(1+3)=1:1,说明亲本体色的基因型为Aa和aa;触角类型的个体棒形:正常=(1+1+1):(3+3+3)=1:3,说明亲本触角类型的基因型为Bb和Bb,所以杂交组合二亲本的基因类型为♀AaBb×♂aaBb.其Fl中的白色正常雄性(aaBB
| 1 |
| 3 |
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 4 |
| 3 |
| 4 |
(3)若让组合三亲本中的雄性个体(A_BB)与组合一亲本的雌性个体(AaBb)杂交,若后代中雄性个体黄色:白色=3:1,则判断组合三雄性个体(AaBB),根据子代表现型推出组合三亲本中的雌性个体的基因型为AAbb;若后代中雄性个体全为黄色,则判断组合三雄性个体(AABB),根据子代表现型推出组合三亲本中的雌性个体的基因型为AAbb或Aabb或aabb.
故答案为:
(1)常 一
(2)黄色正常:黄色棒形:白色正常:白色棒形=2:1:2:1
(3)AAbb AAbb或Aabb或aabb
点评:本题考查基因分离定律、基因自由组合定律的应用和遗传概率的计算,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.
练习册系列答案
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