题目内容
(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有
(2)由图1可知,B和C细胞均由A细胞
(3)E和F都是
(4)图1中能特异性识别抗原的细胞有
(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是
(6)图1中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的,它们的形态、结构和功能不同是由于
(7)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明,这在免疫学上称为自身免疫病,其主要致病过程如图2所示.请将图2中缺少的内容补充完整.
(8)人体内存在抗体的下列场所是
A.血清 B.乳汁 C.组织液 D.肝细胞内.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图可知,图1是细胞免疫和体液免疫的过程,A是造血干细胞,B是T细胞,C是B细胞,D是效应T细胞,E是记忆T细胞F是记忆B细胞,G是浆细胞(效应B细胞);题图2是自身免疫疾病的形成过程①是抗原,②是淋巴因子,③是记忆细胞,④是浆细胞.
解答:
解:(1)分析题图1可知,①是病原体直接刺激B细胞的过程,②是病原体被吞噬细胞摄取、处理抗原暴露出病原体特有的抗原并呈递给T细胞,由T细胞呈递给B细胞的过程.
(2)淋巴B细胞和淋巴T细胞均由骨髓中的造血干细胞分化而来.
(3)E是记忆T细胞,F是记忆B细胞;记忆细胞在抗原消失很长时间后还保留对该病原体的记忆功能,当病原体再次侵入机体后可以直接刺激记忆细胞,使记忆T细胞增殖、分化成效应T细胞,记忆B细胞增殖、分化成浆细胞.
(4)图1中对于抗原具有特异性识别作用的是:T细胞、B细胞、记忆T细胞、记忆B细胞、效应T细胞.
(5)艾滋病病毒侵入机体后,寄生在T细胞内,直接攻击T细胞.
(6)图1中不同细胞的形态、结构和功能不同是细胞分化的结果,细胞分化的实质是基因的选择表达.
(7)分析题图2可知,该过程是自身免疫疾病的发生过程,当一只眼球受伤导致晶状体破裂,释放出的晶状体蛋白为成为抗原,刺激B细胞,B细胞在T细胞产生的淋巴因子的作用下增殖、分化形成浆细胞,浆细胞产生抗体,浆细胞产生的抗体攻击健康的眼球从而造成自身免疫疾病.
(8)抗体的作用是与细胞外的抗原结合最终消灭抗原,对于细胞内的抗原不能发挥作用,因此抗体主要存在于血清、组织液等内环境中,人的乳汁中也含有抗体,但是抗体不可能存在于肝细胞内.
故答案应为:
(1)吞噬细胞 吞噬并处理病原体,暴露出病原体所特有的抗原
(2)分化
(3)记忆 效应T细胞 浆细胞(效应B细胞)
(4)B、C、D、F、E
(5)T细胞
(6)表达的遗传信息不同(基因的选择性表达)
(7)①抗原 ②淋巴因子 ③记忆细胞 ④效应B细胞
(8)ABC
(2)淋巴B细胞和淋巴T细胞均由骨髓中的造血干细胞分化而来.
(3)E是记忆T细胞,F是记忆B细胞;记忆细胞在抗原消失很长时间后还保留对该病原体的记忆功能,当病原体再次侵入机体后可以直接刺激记忆细胞,使记忆T细胞增殖、分化成效应T细胞,记忆B细胞增殖、分化成浆细胞.
(4)图1中对于抗原具有特异性识别作用的是:T细胞、B细胞、记忆T细胞、记忆B细胞、效应T细胞.
(5)艾滋病病毒侵入机体后,寄生在T细胞内,直接攻击T细胞.
(6)图1中不同细胞的形态、结构和功能不同是细胞分化的结果,细胞分化的实质是基因的选择表达.
(7)分析题图2可知,该过程是自身免疫疾病的发生过程,当一只眼球受伤导致晶状体破裂,释放出的晶状体蛋白为成为抗原,刺激B细胞,B细胞在T细胞产生的淋巴因子的作用下增殖、分化形成浆细胞,浆细胞产生抗体,浆细胞产生的抗体攻击健康的眼球从而造成自身免疫疾病.
(8)抗体的作用是与细胞外的抗原结合最终消灭抗原,对于细胞内的抗原不能发挥作用,因此抗体主要存在于血清、组织液等内环境中,人的乳汁中也含有抗体,但是抗体不可能存在于肝细胞内.
故答案应为:
(1)吞噬细胞 吞噬并处理病原体,暴露出病原体所特有的抗原
(2)分化
(3)记忆 效应T细胞 浆细胞(效应B细胞)
(4)B、C、D、F、E
(5)T细胞
(6)表达的遗传信息不同(基因的选择性表达)
(7)①抗原 ②淋巴因子 ③记忆细胞 ④效应B细胞
(8)ABC
点评:本题的知识点是细胞免疫和体液免疫的过程,自身免疫疾病,根据题图对相关的过程进行梳理是解题的基础,对于相关知识点的掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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| A、该生物的基因型为Ae∥aE |
| B、AE的配子占10% |
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| D、该雄性动物每次产生的精子中重组型均占10% |
关于基因工程的操作步骤,正确的是( )
①将目的基因导入受体细胞; ②目的基因与运载体结合;
③提取目的基因; ④目的基因的检测与鉴定.
①将目的基因导入受体细胞; ②目的基因与运载体结合;
③提取目的基因; ④目的基因的检测与鉴定.
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| C、①③④② | D、③②①④ |
下列关于细胞工程的叙述中,正确的是( )
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| C、植物组织培养技术可运用于培育新物种 |
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生物的主要能源物质是( )
| A、糖类 | B、脂肪 |
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