题目内容
图甲和乙反映物质进出细胞的两类方式．下列叙述正确的是（ ）
| A、抑制细胞呼吸，对图甲所示类型无影响，而对图乙类型有影响 |
| B、依物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是图甲类型中的自由扩散 |
| C、依是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的运输就是图甲类型中的协助扩散 |
| D、依跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐 |
考点：物质跨膜运输的方式及其异同
专题：
分析：据图分析，图甲表示物质的跨膜运输，图乙表示胞吞和胞吐，体现细胞膜的流动性．
| 名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
| 自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 |
| 协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
| 主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等 |
解答：
解：A、图甲表示跨膜运输，图乙表示非跨膜运输，跨膜运输包括自由扩散、协助扩散和主动运输，其中主动运输、胞吞和胞吐均需要能量，A错误；
B、自由扩散和协助扩散均是顺浓度梯度，B错误；
C、需要载体蛋白的运输有协助扩散和主动运输，C错误；
D、胞吞和胞吐跨膜层数为0，D正确．
故选：D．
B、自由扩散和协助扩散均是顺浓度梯度，B错误；
C、需要载体蛋白的运输有协助扩散和主动运输，C错误；
D、胞吞和胞吐跨膜层数为0，D正确．
故选：D．
点评：本题考查物质的运输，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
练习册系列答案
相关题目
神经调节在生命活动的调节中扮演了主要角色．下列关于神经调节的叙述，正确的是（ ）
| A、人体所有活细胞的细胞膜都能在神经递质的作用下产生兴奋 |
| B、皮肤受到过热刺激感觉疼痛不属于神经调节 |
| C、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 |
| D、在传入神经纤维中兴奋只能由树突→细胞体→轴突方向传导 |
1771年英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭．今天我们对这一现象最合理的解释是（ ）
| A、植物可以更新空气 |
| B、蜡烛燃烧所需要的物质来自绿色植物 |
| C、绿色植物在光照下进行光合作用释放氧气 |
| D、绿色植物在烛光下能制造有机物 |
下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（ ）①向右上方移动载玻片 ②调节反光镜 ③转动转换器
④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦螺旋 ⑥向左下方移动载玻片．
| A、①③②④ | B、②③④⑥ |
| C、⑥③②④ | D、⑥③⑤④ |
某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，进行的操作及实验结果记录如表及图：| 编号 | 实验措施 | 结果 |
| ① | 不处理 | a曲线 |
| ② | 给予饲喂信号后饲喂食物 | X |
| ③ | 给予饲喂信号不饲喂食物（假饲） | e曲线 |
| ④ | 注射胰岛素溶液 | b曲线 |
| ⑤ | 注射葡萄糖溶液 | Y |
| A、d、c | B、b、c |
| C、c、e | D、e、d |
如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离后的统计结果，以下相关说法正确的是（ ）
| A、提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解 |
| B、四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大 |
| C、缺镁将直接影响丙丁的合成 |
| D、秋冬落叶中色素含量（甲+乙）＞（丙+丁） |
下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（ ）
①利用杂交技术培育出超级水稻；
②通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒；
③通过体细胞克隆技术培养出克隆牛；
④将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉；
⑤将健康人的正常基因植入病人体内治疗基因病；
⑥用一定浓度的生长素处理，获得无子番茄．
①利用杂交技术培育出超级水稻；
②通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒；
③通过体细胞克隆技术培养出克隆牛；
④将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉；
⑤将健康人的正常基因植入病人体内治疗基因病；
⑥用一定浓度的生长素处理，获得无子番茄．
| A、①③⑤ | B、①②④ |
| C、①④⑤ | D、①②⑥ |
有人分析了一种小分子有机物样品，发现它含有C、H、O、N四种化学元素，该样品很可能是（ ）
| A、氨基酸 | B、蛋白质 |
| C、核糖 | D、核苷酸 |
