题目内容

设计一个实验证明镁为植物生活所必需的元素,根据提供的实验材料用品,完成实验步骤,并得出相应结论:
(1)实验用品:完全培养液甲,缺镁的完全培养液乙,适当的固定材料,广口瓶若干,长势相似的小麦幼苗.
(2)方法步骤:①取两个洁净的广口瓶编号A、B,并向A中加入一定量的完,全培养液甲,向B中加入
 
.②取
 
分为两组,将其中一组放入A瓶中,另一组放入B瓶中.③将两广口瓶置于
 
条件下培养一段时间,观察
 

(3)实验结果和结论:
A瓶中
 
;B瓶中
 
;说明
 
,为进一步验证镁是必需元素,还需增加的实验步骤是
 
考点:水和无机盐的作用的综合
专题:
分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
验证“镁是植物生长必需的元素”,实验的变量是否含有镁,其它条件都应相同如光照、适宜的温度,并及时浇水.
解答: 解:根据实验目的,本实验的自变量是营养液中镁的有无,其它条件均应相同.运用对照原则,将玉米随机分为两组,分别放在含镁和不含镁的培养液中培养,观察实验结果,对实验结果进行分析,得出结论.
方法步骤:
①设置对照实验,变量是由于镁元素的有无,所以实验组的培养液是缺镁的完全培养液乙;
②小麦幼苗属于无关变量,所以将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组,编号A、B;
③培养条件属于无关变量,所以培养条件要相同且适宜,培养一段时间后,观察小麦幼苗的生长状况.
(2)实验预期B组幼苗不正常生长,A组幼苗能正常生长;说明镁为小麦生活所必需的元素.
(3)从科学研究的严谨角度出发,为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的,还应增加的实验步骤及结果是在缺镁的完全培养液乙中加入一定量的含镁的无机盐,一段时间后小麦恢复正常生长,证明镁是小麦幼苗正常生长必需的元素.
故答案为:
(2)①等量的缺镁完全培养液乙  
②长势相似的小麦幼苗平均 
③适宜且相同     小麦幼苗的生长状况
(3)小麦能正常生长      小麦不能正常生长          镁为植物生活所必需的元素         向B瓶中加入适量的镁元素,一段时间后观察B瓶小麦的生长状况
点评:做实验题目审题比较重要,本实验中实验的目的非常明确,就是验证“镍是玉米幼苗生长必需的无机盐”,所以实验预期是唯一的“B组幼苗不正常生长,A组幼苗能正常生长”.
练习册系列答案
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Ⅰ.红掌是半阴生高等植物,如图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线,请分析回答相关问题.
(1)适当遮光,叶绿素含量会增加,叶片对
 
光的吸收能力将显著增强.
(2)曲线ab段叶肉细胞内能合成[H]的场所有
 
;曲线cd段,植物体内有机物总量的变化情况是
 
(增加、减少、不变).
(3)M点时,对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量.
(4)若将植物突然转移到高温、强光、干燥的环境中,此时叶肉细胞内C3含量的变化是
 
.30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响,与曲线Ⅰ相比,曲线Ⅱ出现“午休”现象的原因是
 

(5)6:30左右,在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度,光合速率基本不变,因为此时限制光合速率的主要因素是
 

Ⅱ.凤眼莲原产南美州,作为入侵生物对我国生态环境构成威胁.科研人员对某地生长的凤眼莲、玉米的光合作用特性进行测量,获得如下数据:
凤眼莲玉米
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与玉米相比较,能说明凤眼莲生长较快的原因是:
 
,因此强光条件下能大量积累有机物;
 
,因此弱光条件下也能积累有机物.
果蝇有四对同源染色体,其中第一对是性染色体,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对为常染色体,因为其染色体数目少常作为遗传学研究材料.请回答下列问题:
(1)摩尔根用果蝇作实验材料,应用
 
法,把基因定位在染色体上.
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.引起白眼的变异和引起缺刻翅的变异中能通过显微镜观察到的是
 

(3)果蝇的直翅和弯翅位于在第IV染色体上,灰身和黑体位于第Ⅱ号染色体上,现在要确定果蝇的红眼和白眼这对等位基因位于哪条染色体上,研究人员用直翅、灰身、红眼果蝇作母本和弯翅、黑身、白眼果蝇作父本杂交得F1,F1全为直翅灰身红眼,再用F1雄果蝇与弯翅、黑身、白眼雌果蝇杂交,请根据实验回答相关问题上:
①若子代表现型为
 
,则红眼和白眼这对等位基因位于X染色体上.
②若子代出现
 
种表现型且比例为
 
,则红眼和白眼这对等位基因既不在第Ⅱ号染色体上,也不在第Ⅳ染色体上.
③若子代表现型及比值为直翅灰身红眼:直翅黑身白眼:弯翅灰身红眼:弯翅黑身白眼=1:1:1:1,则红眼和白眼这对等位基因位于
 
号染色体上.

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