题目内容

在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究.在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养.
枝条甲组乙组丙组
溶液5×10-5g/mL的IBA溶液5×10-1g/mL的IBA溶液清水
③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下.据图回答:
(1)你认为他们的子课题名称是
 
.
(2)设置清水组的目的是
 
.
(3)实验结果是
 
组枝条生根最多,其原因是
 
;
 
组枝条生根最少,其原因是
 
.
考点:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题:
分析:根据表中吲哚丁酸(IBA)的浓度不同,可以推知,该实验的课题是:不同浓度的吲哚丁酸溶液对扦插枝条生根(数量)的影响.清水组起对照作用.从图中可以看出,甲组大量生根,乙组生根很少,丙组生根较多.这是由于甲组IBA的浓度适宜,促进作用明显,枝条大量生根;乙组中IBA的浓度过高,抑制了枝条生根;丙组为对照组,枝条生根正常.
解答: 解:(1)根据表格分析,实验的自变量是生长素类似物吲哚丁酸(IBA)的浓度,因变量是生根数量(条),则子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”.
(2)清水组没有用吲哚丁酸溶液处理,起对照作用.
(3)甲组IBA的浓度适宜,促进作用明显,所以甲组枝条大量生根,数量最多;乙枝条中IBA浓度过高,抑制了枝条生根,所以数量较少.
故答案是:
(1)不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响
(2)对照作用
(3)甲   甲枝条由于IBA浓度适宜,大量生根    乙  乙枝条中IBA浓度过高,抑制了枝条生根
点评:本题以生长素类似物促进枝条生根的实验为背景考查学生对实验设计内容的理解和运用,属于中档题.
练习册系列答案
相关题目

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网