题目内容
20.(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已处理,用纤维素酶和果胶酶除去了细胞壁;A、B到
细胞C的过程中,常用的物理方法是电激.融合完成的标志是产生新的细胞壁.
(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用植物组织培养技术技术把D培养成完整(杂种)植株.
分析 图中A、B为植物细胞,则图示过程为植物体细胞杂交,其实质为植物原生质体的融合,在融合前需要使用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物的细胞壁,再用化学法(聚乙二醇)或物理法(振动、离心、电刺激)诱导原生质体融合,需要注意的是诱导植物原生质体的融合时不用生物方法(灭活的病毒);杂种细胞再生出新的细胞壁是细胞融合完成的标志;获得融合细胞后需利用植物组织培养技术将细胞培育成植株.
解答 解:(1)若图中A、B为植物细胞,则图示过程为植物体细胞杂交,其实质为植物原生质体的融合,在融合前需要使用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物的细胞壁,再用化学法(聚乙二醇)或物理法(离心、振动、电刺激)诱导原生质体融合,杂种细胞再生出新的细胞壁是细胞融合完成的标志.
(2)获得融合细胞后需利用植物组织培养技术将细胞培育成完整(杂种)植株.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶 细胞壁 电激 产生新的细胞壁.
(2)植物组织培养技术 完整(杂种)
点评 本题结合图解,考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程,掌握诱导细胞融合的方法,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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10.
在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧,放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘生长时弯曲的角度,下表数据能说明( )
| 琼脂块中生长素浓度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
| 胚芽鞘弯曲的角度α(度) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
| A. | 生长素浓度不同,促进效应就一定不同 | |
| B. | 胚芽鞘弯曲程度与生长素浓度呈正相关 | |
| C. | 琼脂中生长素浓度为0.30mg/L时,对胚芽鞘的生长起促进作用 | |
| D. | 琼脂中生长素浓度为0.50mg/L时,胚芽鞘生长受到抑制 |
8.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目.
(1)据表分析,下列推断错误的是B
A.6个亲本都是杂合子
B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性
D.这两对性状自由组合
(2)三个杂交组合中亲本的基因型分别是
①aaBb×AaB,②aaBb×Aabb,③AaBb×Aabb.
(设小麦的抗性性状由A、a控制,种皮颜色由B、b控制)
(3)第二组的数据符合测交实验结果,但不是测交实验.
| 组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
| 抗病红 种皮 | 抗病白 种皮 | 感病红 种皮 | 感病白 种皮 | ||
| 一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
| 二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
| 三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
A.6个亲本都是杂合子
B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性
D.这两对性状自由组合
(2)三个杂交组合中亲本的基因型分别是
①aaBb×AaB,②aaBb×Aabb,③AaBb×Aabb.
(设小麦的抗性性状由A、a控制,种皮颜色由B、b控制)
(3)第二组的数据符合测交实验结果,但不是测交实验.
15.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是( )
| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ②③ |
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下列对各种组合的判断错误的是( )
| 黑蚁黄茧 | 黑蚁白茧 | 淡赤蚁黄茧 | 淡赤蚁白茧 | |
| 组合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
| 组合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| 组合三 | 3 | 0 | 1 | 0 |
| A. | 组合一中两亲本的基因型一定是AaBb×AaBb | |
| B. | 组合三中两亲本的基因型可以是AaBB×AaBB | |
| C. | 若组合一和组合三亲本杂交,子代表现型及比例与组合三的相同 | |
| D. | 组合二亲本一定是Aabb×aabb |
9.周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病,表现型正常的双亲生了一个患病的女儿.若这对夫妇再生一个孩子,表现型正常的女儿的概率应该是( )
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |