题目内容
5.下列对于二倍体、多倍体和单倍体的叙述,正确的是( )| A. | 细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体 | |
| B. | 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体 | |
| C. | 单倍体植株的体细胞中染色组数也可能有三个 | |
| D. | 体细胞中含有三个(含三个)以上染色体组的个体一定是多倍体 |
分析 1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
2、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
3、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体;凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体,均称为多倍体.
解答 解:A、细胞含有二个染色体组的生物体,不一定是二倍体.如果该生物体是由配子发育而来,则为单倍体;如果该生物体是由受精卵发育而来,则为二倍体,A错误;
B、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体含几个染色体组就是几倍体,不一定是二倍体,也可能是多倍体,B错误;
C、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体,单倍体中染色体组数不一定只含一个染色体组,如六倍体的单倍体中含有3个染色体组,C正确;
D、体细胞含有三个(含三个)以上染色体组的生物体,不一定是多倍体.如果该生物体是由配子发育而来,则为单倍体;如果该生物体是由受精卵发育而来,则为多倍体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查染色体组、单倍体和多倍体的有关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关题目
17.如图为某生物细胞有丝分裂周期,对该细胞周期的叙述正确的是( )

| A. | 显微镜下间期细胞的比例约占96% | B. | 出现DNA解旋的时期是M期 | ||
| C. | G1期不发生遗传信息的翻译 | D. | G2期出现染色体着丝点分裂 |
10.下列关于细胞增殖、分化、衰老、死亡、癌变的叙述,不合理的是( )
| A. | 细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老 | |
| B. | 体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响 | |
| C. | 细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关 | |
| D. | 脱分化与再分化都是植物组织培养中的环节 |
12.下列属于染色体变异的是( )
①花药离体培养后长成的植株
②染色体上DNA碱基对的增添、缺失
③人类的红绿色盲和白化病的出现
④三倍体无籽西瓜的培育过程
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条.
①花药离体培养后长成的植株
②染色体上DNA碱基对的增添、缺失
③人类的红绿色盲和白化病的出现
④三倍体无籽西瓜的培育过程
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条.
| A. | ①④⑤ | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④⑤ |
13.为鉴定菌种,所用的培养基应是( )
| A. | 液体选择培养基 | B. | 液体鉴别培养基 | C. | 半固体培养基 | D. | 固体培养基 |