植物组织培养依据的原理.培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 ①体细胞全能性 ②离体植物器官.组织或细胞 ③根.芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体 A．①.②⑧⑥⑦③⑨.④ B．①.②⑦⑥⑧③⑨.⑤ C．①.⑥②⑨⑧③⑦.⑤ D．①.②⑨⑧⑥⑦③.④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 ①体细胞全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根.芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体

A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤

C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④

练习册系列答案

相关题目

30. 下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是（）

8、在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（　　）

A．①和②　　B．②和③　　C．③和④　　D．①和④

25、理论上每一个表皮细胞与神经细胞内所含的细胞核的DNA的质与量是一样的，为何所含蛋白质的质与量不一样（　　）

A．不同细胞的基因经过不同的重组，所以合成的蛋白质不一样

B．不同细胞的基因数量不一样多，所以合成的蛋白质不一样

C．不同细胞被转录的基因不一样多，所以合成的蛋白质不一样

D．不同细胞的基因复制速度不同，所以合成的蛋白质不一样

1．把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于（）

A．孢子生殖和细胞拆合技术 B．无性生殖和组织培养

C．配子生殖和细胞融合技术 D．卵式生殖和细胞培养

11．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是（）

A．试管动物培养 B．胚胎移植 C．胚胎分割移植 D．受精卵移植

18．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是（）

A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料

C．过程③包括脱分化和再分化两个过程

D．图中筛选过程不改变抗病基因频率

2．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指( )

A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶

C.限制酶、RNA连接酶、质粒 D.限制酶、DNA连接酶、质粒

8．（12分）到目前为止，有许多实验研究生长素（1AA）对植物生长的影响模式。下面是以玉米胚芽鞘为材料的两个实验：

实验一：将切下的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上（如图1），移去尖端后，将琼脂切成大小相等的若干个方块，将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上，实验保持在完全黑暗处进行12 h，每个胚芽鞘弯曲的角度以图2所示的方法测量，并计算平均值。每次放入琼脂块中的胚芽鞘尖端大小相等但数量不等，这样重复上述过程，结果如图3所示。

实验二：用含有不同浓度（已知）IAA的琼脂块代替放置过胚芽鞘尖端的琼脂块进一步实验，结果如图4所示。

（1）绘图表示。如何将琼脂块放置于胚芽鞘上，才能得到图2的结果？

（2）实验是否一定要在完全黑暗处进行？为什么？

（3）解释实验二中IAA从0μmol·L^-1到1.8μmol·L^-1的结果。

（4）根据图示实验结果，两种实验条件下的最大弯曲度分别为_______、______。

（5）比较实验一和实验二的结果有什么不同？

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