题目内容

下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B、调查土壤小动物丰富度时,逐个进行计数
C、样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都不统计在内
D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
考点:估算种群密度的方法,人类遗传病的监测和预防,土壤中动物类群丰富度的研究
专题:
分析:标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数;调查土壤物种丰富度用取样器取样法,进行目测;采用样方法调查草地中的蒲公英时,对于边界线上的个体,要计相邻两条边及夹角中的数目;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、根据标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数可知,若部分鲤鱼身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值大,A错误;
B、调查土壤小动物丰富度时,由于小动物体积小、数目难以准确计数,所以用目测法进行估计,B错误;
C、样方法调查蒲公英种群密度时,对于样方线上的个体应计数相邻两条边及夹角上的个体,若将样方线上的个体都不统计在内,会使计算所得数值偏小,C正确;
D、调查某遗传病的发病率时应以社会群体为调查对象,若以患者家系为调查对象,计算得出的发病率会偏高,D错误.
故选:C.
点评:本题综合考查样方法、标志重捕法、调查土壤物种丰富度和遗传病发病率的调查,意在考查学生的理解应用能力,属于中等难度题.
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