题目内容

13.回答下列有关生物进化和多样性的问题.
果蝇是常用的遗传学研究的实验材料.现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体.
(1)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,A基因的基因频率为65%.
(2)正常环境下,残翅(v)果蝇难以生存,经过许多代后,长翅(V)果蝇成为该种群中的常见类型,残翅果蝇则很少.该进化过程的基本单位是种群,其进化实质是种群基因频率的改变.
上海市郊结合部有一块荒地在城市绿化建设中改造成一个相对稳定的生态系统,如表为改造前后的植被变化.
 植物种类 覆盖率 群落中植物优势种
 改造前 20种 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英
 改造后 30种 25% 菖蒲、芦苇、睡莲
(3)表中植物优势种可以采用样方法调查得到,选取样方的关键是随机取样;各种植物的密度数值应采用样方调查结果的值平均.
(4)可见植物丰富度改造后(改造前/改造后)更大;从优势种的变化可以推测改造后的无机环境发生的明显变化是增加了水域环境.

分析 1、本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
2、基因频率的计算方法:
(1)基因频率=$\frac{种群中该基因的总数}{种群中该等我基因的总数}$×100%.(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+$\frac{1}{2}$杂合子的频率;

解答 解:(1)由题意知,AA=35只,Aa=60只,aa=5只,则该种群中A的基因频率是(35×2+60)÷(100×2)×100%=65%,a的基因频率是(5×2+60)÷(100×2)×100%=35%.
(2)现代生物进化论认为,进化的基本单位是种群,进化实质是种群基因频率的改变.
(3)植物种群密度的调查应采用样方法,对各样方统计数据取平均值即为该种群的种群密度.
(4)由表格数据可知,植物种类增多,故植物丰富度改造后更大;从优势种的变化可以看出,水生植物明显增多,故推测改造后的无机环境发生的明显变化是增加了水域环境.
故答案为:
(1)65%   
(2)种群  种群基因频率的改变
(3)随机取样    平均 
(4)改造后   增加了水域环境

点评 本题主要考查现代生物进化理论的主要内容以及群落的物种丰富度、种群的特征等相关知识,意在考查学生对知识的记忆和理解能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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6.回答下列有关细胞的结构与细胞分裂的问题.
Ⅰ生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用. 甲图中图1~3 表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程. 请回答下列问题:

(1)甲图中,图1表示的生理过程是(线粒体内膜上)有氧呼吸第三阶段.
(2)甲图中,图2中存在3 种信号分子,但只有1 种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明受体蛋白具有特异性.若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是垂体.
(3)甲图中,图3中 ATP 参与的主要生理过程是三碳化合物的还原(暗反应、卡尔文循环也可).
(4)甲图中,叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图1、2(填图序号)中的膜结构.
(5)甲图中,图1~3 中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是含有的蛋白质不同.
Ⅱ.根据每个细胞核中DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞分为A、B、C三组,每组细胞数目如乙图中图一所示;将精巢中参与配子形成过程的细胞分为D、E、F三组,每组细胞数目如乙图中图二所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如乙图中图三所示.请分析回答问题.
(6)图一中的B组细胞位于图三中的甲~乙段,C组细胞并不都位于图三的乙~丙段,理由是有丝分裂后期的细胞每条染色体上只有1个DNA分子.
(7)图二中,属于精细胞的是D组表示的细胞,E组细胞的名称是精原细胞和次级精母细胞.
2.在植物生长发育和适应环境的变化过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用,共同调节.如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响.己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成,这种酶是合成乙烯必要的.请回答下列问题:
(1)生长素的化学名称是吲哚乙酸,其促进细胞生长具有两重性特点.
(2)结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能原因是高浓度的生长素促进了乙烯的合成,乙烯抑制了细胞的纵向伸长.
(3)赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是促进了生长素的产生,抑制了生长素的分解.
(4)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节.
(5)某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用,进行了如下实验:
a.取生长状况相同的一年生月季枝条若干,平均分成四组,每组10根,编号甲、乙、丙、丁.
b.甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间,丁组不做处理.
c.在相同且适宜的条件下培养相同时间后,统计每组插条的平均生根数.
①该实验中每组选取10根插条的目的是防止实验偶然性误差.
②该实验设计丁组的目的是空白对照.
③若出现甲乙丙三组插条生根数均多于丁组,且丙组多于甲乙两组结果,则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用.

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