题目内容

12．如图表示植物生长素与其生长的促进作用的关系，请据图回答下列问题：
（1）曲线OH段说明在一定范围内随生长素浓度的增高，促进生长作用加强；
（2）曲线HB段说明随生长素浓度增高，促进生长作用减弱；
（3）曲线上C点表示此浓度的生长素既不促进生长也不抑制生长；
（4）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的C点及C点以后范围内的 区间．
（5）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是小于2m 区间．
（6）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度范围是大于m小于2m．
（7）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m．

分析 生长素生理作用特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根据题意和图示分析可知：生长素浓度在O点～C点的范围内是促进生长的，而在C点以后的范围内是抑制的．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答 解：（1）曲线OH段表明曲线呈上升趋势，说明在一定的浓度范围内，随生长素浓度增高，促进生长作用增强．
（2）曲线HB段表明曲线呈下降趋势，说明超过一定的浓度范围，随生长素浓度增高，促进生长作用反而减弱．
（3）C点为促抑转换点，对生长无影响，此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长．
（4）顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，是由于顶芽产生的生长素向下输送，大量积累到侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长．因此，侧芽生长素浓度是图中曲线的C点及C点以后的范围内．
（5）向光一侧和背光一侧生长素含量之比是1：2，
如果背光侧为 2m 时，向光侧为 m，此时背光侧和向光侧生长状况相同．即直立生长，不符合题意；
如果背光侧＜2m时，向光侧＜m，此时，背光侧促进作用＞向光侧促进作用，向光生长，符合题意；
如果背光侧＞2m时，向光侧＞m，此时，背光侧促进作用＜向光侧促进作用，背光生长，不符合题意．
因为茎向光生长所以生长素的范围应该大于零小于2m．即燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧生长素浓度范围是（0，2m）．
（6）由于单侧的照射，使背光面生长素浓度高于向光面，而背光面生长快，即生长效应强于向光面，故向光面的生长素浓度为m，根据图示曲线，可判断背光面的生长素浓度应大于m，小于2m．
（7）茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素小于2m，又由于茎的远地侧促进作用小于近地侧，所以其浓度范围应为小于m．
故答案为：
（1）在一定范围内随生长素浓度的增高，促进生长作用加强
（2）随生长素浓度增高，促进生长作用减弱
（3）此浓度的生长素既不促进生长也不抑制生长
（4）C点及C点以后范围内的
（5）小于2m
（6）大于m小于2m
（7）小于m

点评 本题考查生长素横向运输和生理作用特性的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

练习册系列答案
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3．有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（D和d、H和h）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关．花纹颜色和基因型的对应关系如下表：
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（D_hh型）		H存在、D不存在
（ddH_型）		D和H都不存在
（ddhh型）
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乙：橘红色×橘红色→F1：橘红色，白色
丙：黑色×橘红色→F1：全部都是野生型
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