题目内容
(16分)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。
| 组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
| A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
| B | 人口腔上皮细胞 | 甲基绿－吡罗红染液 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
| C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 解离液、0.3 g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
| D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞有丝分裂 |
| E | 菠菜叶 | 丙酮、层析液 | 滤纸条上的色素带 |
⑵C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是_______________________
____________________________________________。
⑶在做D组实验时，应选择图甲________(填编号)处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有___________（多选）
A．视野选择不合适 B．取材时间不合适 C．制片时压片力量不合适 D．解离时间不合适
(4)E组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有__________________。
⑸果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究。人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。这对相对性状的遗传符合孟德尔的 ______定律。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为________________ (基因型)。用遗传图解表示这一杂交过程。
(16分， 除注明外，每空1分)
(1)橘黄色 绿 红 (2)解离液破坏了细胞的原生质层，细胞失去了选择透过性(或解离液使细胞死亡)（2分） (3)③ AB (4)划滤液细线次数不够（2分）
(5)分离 XbXb × XBYb（2分）
遗传图解如下：（4分）
解析试题分析：⑴脂肪能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色；人口腔上皮细胞中DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质中，DNA被甲基绿染成绿色，而RNA被吡罗红染成红色，故细胞核被染成绿色，而RNA被染成红色。
⑵C组由于用解离液对细胞进行处理，导致细胞死亡，故观察不到质壁分离现象。
⑶要观察细胞的有丝分裂，要选择能进行有丝分裂的细胞进行观察，图甲中③处是根尖的分生区，细胞分裂旺盛；如果观察到乙图中所示现象，可能是视野选择不合适或取材时间不合适（该时间段细胞分裂不旺盛），AB项正确；而制片时压片力量不合适，将会出现细胞重叠现象；而如果解离时间过长，细胞会腐烂，如果解离时间过短，细胞也会出现重叠，所以解离要适度，图中可以明显看到细胞已经相互分离开，故CD项错误。
⑷由题干所给信息“取材合适且提取色素的过程操作很规范”，推测色素带颜色浅的原因可能是画滤液细线的次数少，导致滤纸条上滤液细线上色素含量少。
⑸根据题意，刚毛、截毛位于X、Y这对同源染色体上，故这对性状的遗传遵循基因的分离定律；由于后代雌果蝇全为刚毛（XBX_），雄果蝇全为截毛(XbYb)，可推知亲本刚毛和截毛的基因组成是XbXb × XBYb，遗传图解见答案。
考点：本题考查教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
阅读快车系列答案
利用实验中颜色的变化作出判断是生物学实验中常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
| 实验 | 检测/观察对象 | 试剂/染色剂 | 实验结果 |
| ① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
| ② | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 吡罗红 甲基绿 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
| ③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
| ④ | 正常人尿液中葡萄糖的鉴定 | 斐林试剂 | 生成砖红色沉淀 |
| ⑤ | 蛋白质含量不足的劣质奶粉鉴定 | 双缩脲试剂 | 呈现蓝紫色或近蓝色 |
（2）实验②在染色之前，使用了一定浓度的盐酸处理。用盐酸的作用是____________。实验①中需用到50%的酒精，其作用是______________________________。
（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶段反应，该反应变化是____________。
（4）鉴定葡萄糖时，使用斐林试剂，要求____________，反应条件是____________。
（5）双缩脲试剂使用时，要注意的是________________________。
（4分）光合作用和细胞呼吸是植物的重要生命活动，结合有关知识回答下列问题。
(1)以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示：
| 项目 | 5 ℃ | 10 ℃ | 20 ℃ | 25 ℃ | 30 ℃ | 35 ℃ |
| 光照条件下CO2吸收量(mg·h－1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
| 黑暗条件下CO2释放量(mg·h－1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
②假设呼吸作用昼夜不变，植物在25 ℃时，一昼夜中给植物光照15 h，则一昼夜积累的有机物的量为__________。
(2)如果用下图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是__________。为使测得的O2变化量更精确，还应再设置一对照装置，对照装置的容器和小烧杯中应分别放入_________________________。
