题目内容
关于生命系统的结构层次说法正确的是
A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次
C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系
D．生物的生活环境不是生命系统的一部分
练习册系列答案
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17．失散多年的堂兄弟（同一祖父）分别在台湾和大陆，若从DNA 分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是（ ）
| A． | 常染色体 | B． | X染色体 | ||
| C． | Y染色体 | D． | 任何一条染色体均可 |
性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方
1．科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验．
实验Ⅰ：在相同的条件下，体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见如表：
实验Ⅱ：分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果见如图：
实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛．
实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛．
分析以上实验，回答下列问题：
（1）每个实验可以得出怎样的结论？
实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱．
实验Ⅱ：细胞分裂次数与物种的特异性有关，一般来讲，寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高．
实验Ⅲ：细胞分裂与细胞的年龄有关．
实验Ⅳ：细胞核是决定细胞衰老的重要因素．
（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？生物的物种、年龄、细胞的年龄和细胞核
（3）实验Ⅲ的设计是否严密？应怎样改进？不合理，将老年女性体细胞和年轻男性体细胞混合培养，观察两种细胞的分裂情况．
实验Ⅰ：在相同的条件下，体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见如表：
| 细胞来源 | 胎儿 | 中年人 | 老年人 |
| 增殖代数 | 50 | 20 | 2～4 |
实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛．
实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛．
分析以上实验，回答下列问题：
（1）每个实验可以得出怎样的结论？
实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱．
实验Ⅱ：细胞分裂次数与物种的特异性有关，一般来讲，寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高．
实验Ⅲ：细胞分裂与细胞的年龄有关．
实验Ⅳ：细胞核是决定细胞衰老的重要因素．
（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？生物的物种、年龄、细胞的年龄和细胞核
（3）实验Ⅲ的设计是否严密？应怎样改进？不合理，将老年女性体细胞和年轻男性体细胞混合培养，观察两种细胞的分裂情况．
8．试管婴儿所采用的技术有（ ）
①胚胎移植②基因工程③细胞工程④体外受精⑤克隆技术．
①胚胎移植②基因工程③细胞工程④体外受精⑤克隆技术．
| A． | ①③④ | B． | ②③④ | C． | ①②③ | D． | ①③⑤ |
5．下列有关细胞核的说法不正确的是（ ）
| A． | 除了高等植物成熟的筛管细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核 | |
| B． | 通过核孔不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流 | |
| C． | 核膜可将核内物质与细胞质分开 | |
| D． | 染色质与拟核的化学本质相同，均为DNA和蛋白质 |
