题目内容

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题.他们进行了如下实验:将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后,按如图装置实验(实验前瓶中均无氧气).当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答:

(1)甲、乙两组的自变量是
 
,实验中需将培养液量、培养液浓度等控制在相同且适宜,这些条件是
 
变量.
(2)酵母菌能产生CO2的场所是
 
,反应产生的CO2还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测,其颜色变化是
 
.
(3)检测乙种另一种产物是应用
 
溶液,在
 
条件下,由
 
色变成
 
色.
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:据图分析:图甲是酵母菌的有氧呼吸实验装置,图乙是酵母菌无氧呼吸的实验装置.酵母菌是兼性厌氧的单细胞真核生物.酵母菌进行有氧呼吸时,可以将葡萄糖氧化分解为二氧化碳和水,同时释放大量的能量,反应的场所主要是线粒体.酵母菌进行无氧呼吸时,可以将葡萄糖氧化为酒精和二氧化碳.二氧化碳可以用澄清的石灰水检测或用溴麝香草酚蓝水溶液检测,酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液进行检测.
解答: 解:(1)有氧呼吸与无氧呼吸的区别是氧气的有无,实验中无关变量要保持相同.
(2)无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质,有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测产生的二氧化碳,颜色由蓝变绿再变黄.
(3)检测酒精用橙色的酸性重铬酸钾,颜色反应变成灰绿色.
故答案为:
(1)氧气的有无(有氧和无氧)  无关
(2)细胞质基质和线粒体   由蓝变绿再变黄 
(3)重铬酸钾  酸性   橙   灰绿
点评:本题主要考查细胞呼吸实验相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
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