如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图.其中离子通道是一种通道蛋白.通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道.具有离子选择性.请据图回答有关问题:(1)很多研究成果有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜.不溶于脂质的物质不易透过生物膜这一说法.这与组成细胞膜的主要成分中有[ ] 相对应([ ]中填“甲或“乙 .下同).(2)鲨鱼体内能积累大量的盐.盐� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（10分）如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道，具有离子选择性。请据图回答有关问题：

（1）很多研究成果有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这与组成细胞膜的主要成分中有[ ]          相对应（[ ]中填“甲”或“乙”，下同）。
（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是          。
（3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后，心脏对Ca²^＋的吸收明显减少，但对K^＋、C₆H₁₂O₆的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca²^＋的[ ]       的活性。
（4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请根据下列实验设计进行证明。
①实验步骤
a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有K^＋的溶液中。
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组                               。
c．一段时间后测定                                             。
②实验结论：
a．若两组植株对K^＋的吸收速率相同，说明                               。
b．若两组植株对K^＋的吸收速率表现为甲组明显     乙组（填“大于”、“小于”或“等于”），则说明                                                        。

(1)甲磷脂分子 (2)被动运输或协助扩散 (3)乙载体蛋白 (4)①b.抑制细胞呼吸 c．两组植株根系对K^＋的吸收速率 ②a.柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输 b．大于柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输

解析试题分析：（1）细胞膜含有甲磷脂，根据相似相容原料，故脂质小分子优先通过细胞膜。（2）②途径需要细胞膜载体蛋白协助，不需要ATP，为协助扩散。（3）细胞膜不同离子和分子的载体种类不同，故最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca²^＋的乙载体蛋白活性，影响心脏对Ca²^＋的吸收。（4）①b.根据实验目的，主动运输和被动运输的区别是是否需要ATP，故ATP（细胞呼吸条件）为自变量，吸收速率为因变量。故甲组甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸。c．一段时间后测定两组植株根系对K^＋的吸收速率。②a. 若两组植株对K^＋的吸收速率相同，说明都不需要ATP，为被动运输。b．若两组植株对K^＋的吸收速率表现为甲组明显大于乙组，则说明需要ATP，为主动运输。
考点：本题考查生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输相关知识和实验设计分析，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。

练习册系列答案

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（12分）下图是生态系统中碳循环的示意图，请据图回答下列问题：

(1)上图中缺少的一个重要箭头是___________________（从何处到何处）。
(2)图中在A过程中起作用的生态系统的功能成分是________。
(3)生态系统能够维持相对稳定，在于生态系统具有。目前，图中的过程，破坏了生态系统的碳循环，导致了全球气候变化这一全球性生态环境问题，对生物圈的稳定性产生不利影响。
(4)生态系统中物质循环的特点是：和。

（9分）如图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题：

(1)物质X是_______，它可以通过植物的_______作用产生。
(2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成________。②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是________。
(3)人体内不能进行________(填序号)过程，原因是
。
(4)在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成________。
(5)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进________(填序号)过程的进行，从而产生大量能量，有利于________的吸收。

(10分)如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

(1)图1中代表感受器的应为标号________，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为_______。
(2)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质具有使突触后膜产生_________的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有
_________作用。
(3)缩手反射属于__________反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受____ ____ 的控制。
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下图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：（10分）

氨基酸	丙氨酸	苏氨酸	精氨酸	色氨酸
密码子	GCA	ACU	CGU	UGG
	GCG	ACC	CGC	——
	GCC	ACA	CGA	——
	GCU	ACG	CGG	——

（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的________步骤，该过程的模板是[ ]__________。
（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为_______________________。
（3）根据图并参考右表分析：[ 1 ]___________上携带的氨基酸是_____________。

(每空1分共6分)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,请据图回答:

(1)图中A是　　　　,其产生的部位是　　　　。
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(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中的　　　　过程。
(4)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO₂,所消耗的葡萄糖之比为　　　　。

（12分）某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO₂浓度，结果如图1所示。
实验二给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO₂吸收量和CO₂释放量，结果如图2所示。

请据图分析回答：
⑴在低浓度二氧化碳时，固定CO₂能力较弱的植物是      。0～10min期间，影响A植物光合作用强度的主要因素是          。
⑵若A植物在第5min时，光照强度突然降低，C₃含量在短时间内将         。
⑶25～40min期间两个密闭小室内CO₂含量相对稳定的原因是                  。
⑷实验二中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将     ，B植物的干重将           。

（6分）酵母菌是一类单细胞真菌，在生活实践中常用于酿酒和发面，为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请据图分析作答：

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（2）甲组实验中，质量分数为10%的NaOH溶液是为了       ，乙组B瓶应封口放置一段时间，以除去瓶中的       后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。
（3）上述实验中可观察到的现象是       。
（4）若A、B两瓶中的酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同，按图中装置培养一段时间，则实验结束时两瓶中酵母菌种群密度的大小关系是A       B（填“>”或“=”或“<”）。

为探究存在于肿瘤细胞中的逆转录病毒是否能破坏哺乳动物的免疫监测功能，科学家利用RNA干扰技术抑制小鼠黑色素瘤细胞(ERV)中的逆转录病毒关键基因的表达，进行了如图所示的实验，据此回答有关问题。

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(3)将等量的ERV和ERV^KD分别注射到多只正常小鼠体内，一定时间后，统计小鼠的________，结果如图丙所示。实验组注射________，小鼠存活率高，证明了________________________________________________________。

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