题目内容
科学家利用同位素标记特定的化合物，追踪或显示物质运行的变化过程，下列各项中正确的是（ ）
| 同位素 | 应用 | |
| A | 33S | 标记噬菌体的DNA，证明DNA是遗传物质 |
| B | 15N | 标记大肠杆菌的DNA，研究DNA的复制方式 |
| C | 3H | 标记氨基酸，研究分泌蛋白的形成过程 |
| D | 18O | 标记水，证明光合作用的场所是叶绿体 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点：噬菌体侵染细菌实验,细胞的生物膜系统,光合作用的发现史,DNA分子的复制
专题：
分析：阅读题干和题表可知，本题涉及的知识是运用同位素标记法追踪或显示物质运行的变化过程，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题表结合问题的具体提示综合作答．
解答：
解：A、32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，DNA中不含S元素，故不能通过35S来证明DNA是遗传物质，A错误；
B、DNA的复制是半保留复制，用15N标记大肠杆菌的DNA，可研究DNA的复制方式，B正确；
C、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外．所以用3H标记氨基酸，可研究分泌蛋白的形成过程，C正确；
D、18O分别标记水和二氧化碳，证明光合作用形成的氧气来源于水，D错误．
故选：BC．
B、DNA的复制是半保留复制，用15N标记大肠杆菌的DNA，可研究DNA的复制方式，B正确；
C、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外．所以用3H标记氨基酸，可研究分泌蛋白的形成过程，C正确；
D、18O分别标记水和二氧化碳，证明光合作用形成的氧气来源于水，D错误．
故选：BC．
点评：本题考查放射性同位素标记法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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下表是龙眼和芒果两种果树在不同光照强度（其他条件相同且相对恒定）下的净光合速率（以CO2的吸收速率表示），据表可推测（ ）
| 光照强度 （mmol光子/m2?s） | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
| 龙眼净光合速率 （μmol CO2/m2?s） | -0.60 | 2.50 | 5.10 | 6.55 | 7.45 | 7.90 | 8.20 | 8.50 | 8.50 | 8.50 |
| 芒果净光合速率 （μmol CO2/m2?s） | -2.10 | 1.10 | 3.70 | 5.40 | 6.50 | 7.25 | 7.60 | 7.60 | 7.60 | 7.60 |
| A、光照强度为0.1时，龙眼开始进行光合作用 |
| B、光照强度为0.3时，芒果实际光合作用强度大于龙眼 |
| C、光照强度小于0.6时，限制净光合速率的主要因素是叶绿素的含量 |
| D、光照强度大于0.7时，限制净光合速率的主要环境因素是CO2浓度 |
下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（ ）
| A、在探究遗传物质的实验中，格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离 |
| B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 |
| C、孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础 |
| D、萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学的 |
如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向．下列分析正确的是（ ）| A、①过程表示转录，③过程的场所主要是高尔基体和内质网 |
| B、Ⅰ表示核孔，Ⅵ表示DNA聚合酶 |
| C、Ⅱ表示信使RNA，Ⅳ表示转运RNA |
| D、由图知，基因表达过程中转录发生细胞核内，翻译发生在细胞质基质内 |
科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称X细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
下列对该实验的有关分析，合理的是（ ）
| 组别 | 处 理 方 式 | 检 测 结 果 |
| 实验组 | 用肺癌细胞抗原处理X细胞后分离出X细胞，将其与胸腺淋巴细胞混合培养一段时间后分离出胸腺淋巴细胞，再将其与肺癌细胞混合培养 | 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞 |
| 对照组 | 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 | 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞 |
| A、实验证明X细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 |
| B、经X细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成浆细胞 |
| C、实验组培养液中可能含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子 |
| D、实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 |
如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（ ）| A、若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度 |
| B、若x表示进食后一段时间血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素 |
| C、若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用 |
| D、若x表示生态系统中群落的复杂程度，y表示稳定性，则a表示抵抗力稳定性，b表示恢复力稳定性 |
如图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”．有关分析合理的是（ ）
| A、本实验的因变量是不同的催化剂 |
| B、本实验的无关变量有温度和酶的用量等 |
| C、1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验 |
| D、分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能 |