题目内容
假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )
| A、本实验中“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 |
| B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C、“若F1产生配子时的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1”,属于“演绎推理”的过程 |
| D、孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律 |
考点:孟德尔遗传实验
专题:
分析:孟德尔的假说--演绎法:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在实验基础上提出问题)
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合)
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).
①提出问题(在实验基础上提出问题)
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合)
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).
解答:
解:A、孟德尔在做豌豆杂交实验时,用豌豆纯合亲本杂交得F1,然后让F1自交,发生性状分离,经思考提出问题,A正确;
B、孟德尔所作假设的内容是“性状是遗传因子控制的,体细胞中遗传因子是成对的,配子中成对的遗传因子分离,受精时雌雄配子随机结合”,其中核心内容是“性状是遗传因子控制的”,B错误;
C、“若F1产生配子时的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1”,属于“演绎推理”的过程,C正确;
D、孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律,D正确.
故选:B.
B、孟德尔所作假设的内容是“性状是遗传因子控制的,体细胞中遗传因子是成对的,配子中成对的遗传因子分离,受精时雌雄配子随机结合”,其中核心内容是“性状是遗传因子控制的”,B错误;
C、“若F1产生配子时的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1”,属于“演绎推理”的过程,C正确;
D、孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律,D正确.
故选:B.
点评:本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记孟德尔对实验现象作出的解释(假说),掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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DNA连接酶的作用是( )
| A、子链与母链间形成氢键 |
| B、黏性末端之间形成氢键 |
| C、两DNA末端间的缝隙连接 |
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已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb=2:1,且该种群的每种基因型中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为( )
A、
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B、
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C、
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D、
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下列技术培育出的新个体中,遗传物质只来源于一个亲本的是( )
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⑤杂交育种 ⑥动物胚胎移植 ⑦哺乳动物体细胞克隆 ⑧转基因工程.
①细胞和组织培养 ②细胞融合 ③扦插 ④诱导产生多倍体
⑤杂交育种 ⑥动物胚胎移植 ⑦哺乳动物体细胞克隆 ⑧转基因工程.
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有关植物激素调节的相关叙述,正确的是( )
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育种工作离不开相关的生物学知识,如图为某育种过程的流程图,则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是( )
亲本甲×亲本乙
F1
花药
单倍体幼苗
纯合子植株
符合要求的植株.
亲本甲×亲本乙
| ① |
| ② |
| ③ |
| ④ |
| ⑤ |
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下列实验中所描述的颜色变化不正确的是( )
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