在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端.中央放上含有生长素的琼脂块.用单侧光照射.胚芽鞘只生长不弯曲．这说明( ) ①生长素能促进生长 ②单侧光能引起生长素分布不均匀 ③植物生长具有向光性 ④感受光刺激的部位在尖端 ⑤生长素能由尖端向下部运输．A．①②③B．②③④C．①④⑤D．③④⑤ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端，中央放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲．这说明（　　）
①生长素能促进生长 ②单侧光能引起生长素分布不均匀 ③植物生长具有向光性 ④感受光刺激的部位在尖端 ⑤生长素能由尖端向下部运输．

A．

①②③

B．

②③④

C．

①④⑤

D．

③④⑤

分析植物的向光生长主要受生长素调控；生长素是尖端产生的，可以向下运输；植物尖端是感受光刺激的位置；向光弯曲的部位是尖端以下的部位；弯曲生长是生长素分布不均匀导致的，哪侧长得快，则向对侧弯曲．

解答解：①在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，胚芽鞘能生长，说明生长素能促进植物生长，①正确；
②胚芽鞘只生长不弯曲，因而不能说明单侧光引起生长素分布不均匀，②错误；
③胚芽鞘只生长不弯曲，因而不能说明植物生长具有向光性，③错误；
④切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲，说明感受光剌激的部位是尖端，④正确；
⑤在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，能促进基部生长，说明生长素能由顶端运输到下部，⑤正确．
综上所述，正确的有①④⑤．
故选：C．

点评本题考查生长素的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

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4．图1为某种XY型性别决定的动物的杂交实验结果，据图回答下列问题：

（1）若I₁与I₂的后代中，只有雄性个体才能患有乙病．则乙病的遗传方式一定不能是AC（不定项选择）
A．常染色体隐性 B．伴X隐性
C．伴Y遗传 D．伴XY同源区段隐性遗传
若按上述假设，Ⅱ₂与Ⅱ₃杂交的后代的患病概率为$\frac{1}{3}$．
（2）根据系谱图的信息无法判断乙病的遗传方式，请设计一个杂交实验，来探究乙病的遗传方式．（注：现有此动物的纯合患病个体和纯合正常个体若干只，且雌雄个体数量均等，雌性个体每胎产子数量较多，且均能成活）
第一步：选择正常的雄性个体与患病的雌性个体为亲本进行杂交．
第二步：将F₁代中的雌雄个体杂交，统计F₂代中个体的表现型及比例．
结论：（用图2中的罗马数字作答）
若F₂代雌性与雄性中，正常：患病均为3：1，则乙病基因位于Ⅳ．
若F₂代雌性与雄性中，正常：患病均为1：1，则乙病基因位于Ⅲ．
若F₂代中，正常：患病=3：1，且患病个体都为雌性，则乙病基因位于Ⅱ．

2．大麻是一种雌雄异株的植物，性别由X、Y染色体决定．图1表示大麻（2N=20）叶肉细胞中基因表达的过程图解，“→”表示物质转移的路径和方向，请分析回答问题．

（1）图1中少量的1可以迅速合成大量产物（SSU），原因是一个mRNA分子可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链合成．
（2）LHCP是Cab基因表达的产物，推测LHCP将参与的生理过程是光合作用的光反应．
（3）图1中4是叶绿体中的小型环状DNA，它的基因表达产物是LUS．下面叙述错误的是D．
A．叶绿体中也可以进行转录和翻译过程 B．光合作用过程并非全部由细胞核基因控制
C．起催化作用的物质3是RNA聚合酶 D．该图解中包含了中心法则的全部内容
（4）图2为大麻的性染色体示意图，片段Ⅰ为同源区段，有等位基因．Ⅱ₁、Ⅱ₂为非同源区段．若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交．请回答问题．
①若子代雌性全为不抗病，雄性全为抗病，推测D、d基因可能位于Ⅰ或Ⅱ₂片段．
②若X染色体上有与致病基因相关的等位基因，请在图3中写出子代雌性全为不抗病，雄性全为抗病的杂交过程遗传图解．

（5）为获得优质的纤维，可在定苗时选择留雄苗拔雌苗的方法，还可将雄株进行花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成是18+XX或18+YY．
（6）在大麻野生型种群中，发现几株粗茎大麻（突变型），这种变异还可遗传．为了初步判断该突变的类型，可以设计如下简单实验：取粗茎大麻根尖制成装片，用光学显微镜观察分生区处于有丝分裂中期细胞的染色体．若观察到染色体数量（或结构）改变现象，属于染色体变异；若与普通大麻染色体无区别，则有可能发生了基因突变．

19．科学家破解了神经元“沉默突触”之谜．在此之前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”．原因可能是（　　）
①突触小泡中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质．

6．下列关于群落演替的叙述，错误的是（　　）

	A．	群落演替不受人类活动的影响
	B．	次生演替速度通常比原生演替快
	C．	群落演替过程中生物种类和数量在不断变化
	D．	群落演替是一个群落类型代替另一个群落类型的过程

16．

果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（R）对黑身（r）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（B）对粗眼（b）为显性．下图是雄果蝇M（BbVvRRX^EY）的四对等位基因在染色体上的分布．
（1）果蝇M眼睛的表现型是红眼，果蝇M与基因型为X^EX^e的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．
（2）果蝇M产生配子时，非等位基因Bb和Vv不遵循（遵循或不遵循）自由组合定律，原因是Bb和Vv位于同一同源染色体上．
（3）基因型为X^EX^e的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性（XO型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇的眼色为：左眼红色，右眼红色或白色．
（4）用下表中四种果蝇作亲本进行杂交试验．卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性．

甲	乙	丙	丁
卷曲翅♂	卷曲翅♀	正常翅♂	正常翅♀

①若要通过一次杂交试验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计实验如下：选取序号为甲丁果蝇作亲本进行杂交，如果子代雌果蝇全为卷曲翅，雄果蝇全为正常翅，则基因位于X染色体上．
②若已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计实验如下，选取序号为甲乙果蝇作亲本进行杂交，如果子代表现型及比例为卷曲翅：正常翅=2：1，则存在显性纯合致死，否则不存在．

3．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，F₂代种子为480粒，从理论上推测，F₂代中基因型为YyRR的个体数大约是（　　）

20．下列关于线粒体的叙述中，错误的是（　　）

	A．	与电子传递有关的酶镶嵌在内膜上
	B．	部分线粒体蛋白是葡萄糖易化扩散的载体
	C．	线粒体含有DNA和核糖体
	D．	与柠檬酸循环有关的酶存在于基质和嵴上

18．将基因型为AaBB生物培育出以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，所用育种方法或技术依次是（　　）

	A．	杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
	B．	诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
	C．	花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
	D．	多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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