用马铃薯茎尖细胞进行组织培养获得幼苗.该过程不涉及细胞的( )A．生长B．无丝分裂C．有丝分裂D．全能性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．用马铃薯茎尖细胞进行组织培养获得幼苗，该过程不涉及细胞的（　　）

A．

生长

B．

无丝分裂

C．

有丝分裂

D．

全能性

分析植物组织培养的过程：离体的组织、器官$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体$\stackrel{组织、器官的分化}{→}$完整的植物体．

解答解：A、由细胞培养获得幼苗个体的过程就是生长的过程，A错误；
B、植物组织培养过程中，细胞进行的是有丝分裂，不是无丝分裂，B正确；
C、植物组织培养过程中，细胞进行的是有丝分裂，C错误；
D、植物组织培养的原理就是植物细胞具有全能性，D错误．
故选：B．

点评本题考查了植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，要求考生识记该技术的原理，以及该过程中细胞分裂的方式，属于简单题．

练习册系列答案

波长（mm）		400	450	500	550	600	670	700
吸收光能百分比（%）	叶绿素a	40	68	5	15	16	40	16
吸收光能百分比（%）	全部色素	75	93	50	35	45	75	35

	A．	O₂的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致
	B．	由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中C₃的量会增加
	C．	环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低
	D．	若该植物的叶绿素含量为0，将不能进行光合作用

下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是

A．叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律

B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一

C．孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说—演绎法

D．基因型为AABB的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型

以下有关性状的叙述正确的是

A．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状

B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C．具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状是显性性状

D．纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子

下列对图中有关的生物学意义描述错误的是

A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩

B.乙图人体物质交换中体内细胞与B之间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度

D.丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况

10．一定不存在等位基因的细胞是（　　）

	A．	卵细胞		B．	单倍体生物的体细胞
	C．	胚细胞		D．	含一个染色体组的细胞

17．小麦品种是纯合子六倍体，A、B组育种方法中涉及的两对相对性状的独立遗传，C组的育种方法中A、B、D、E各表示一个染色体组，每个染色体组有7条染色体．
A．高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F₁$\stackrel{?}{→}$F₂…→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦
B．高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F₁→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦

请回答：
（1）A种育种方法叫杂交育种，由F₂至稳定遗传的矮秆抗锈病小麦的处理方法是连续自交．
（2）A与B的育种方法相比，育种年限较短的是B．
（3）B育种方法中稳定遗传的矮秆抗锈病小麦占的比例是$\frac{1}{4}$．
（4）C育种方法所依据的原理是染色体变异．
（5）C组的育种方法中F₁不可育，其原因是没有同源染色体，联会紊乱．小黑麦属于八倍体，体细胞中有56条染色体．

14．根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，回答下列问题．
（1）通过生物组织中的有机物与某些化学试剂能产生颜色反应，以显示细胞中某些有机化合物的存在．
（2）鉴定成熟果肉细胞内存在还原性糖所用的试剂是本尼迪特（斐林试剂）试剂；鉴定花生仁子叶细胞中存在脂肪所用的试剂是苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ溶液，镜检时，可看到细胞中的脂肪颗粒被染成橘黄色或红色；在鉴定黄豆细胞中存在的蛋白质时常用双缩脲试剂．

12．图为某细胞分裂图象，据图分析错误的是（　　）

	A．	结构⑨的倍增发生在细胞分裂前期
	B．	⑤和⑥、④和⑦分别为两对同源染色体
	C．	结构④是一条染色体，包含两条染色单体①和③
	D．	下一个分裂期，细胞中有8条染色体，8个核DNA分子

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