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下图表示番茄细胞和马铃薯细胞杂交形成杂种植物幼苗的培育过程。下列相关叙述错误的是（）

A．植物体细胞杂交技术尚未解决的问题有让杂种植物按照人们的需要表现亲代的优良性状

B．植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性

C．植物体细胞杂交的过程不涉及减数分裂

D．若通过该过程培育出的杂种植株为四倍体，则用此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株属于二倍体植株

解析:

若通过该过程培育出的杂种植株为四倍体，则用此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株属于单倍体植株。

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1970年，科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合。下图表示小鼠细胞和人细胞融合形成的异核体（含有两个核的细胞），最后形成杂种细胞（其中有一个融合的核）。

（1）在荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验中，发现这两种细胞刚融合时，融合细胞的一半发绿色荧光，另一半发红色荧光。在37℃下经过40min，两种颜色的荧光均匀分布。这一实验证明了          　　                                  。
（2）已知人细胞有23对染色体，小鼠细胞有21对染色体，则图中由异核体开始形成的杂种细胞中至少含有  　  条染色体。
（3）动物细胞融合除了采用植物原生质体融合常用的诱导剂外，还可采用          。
（4）动物细胞培养液与植物组织培养所用的培养基的成分不同，表现在它通常含有氨基酸、葡萄糖、无机盐、维生素和         等。在培养杂种细胞过程中，需定期更换细胞培养液，其目的是                                                     。

现代生物科技中，下列处理或操作正确的是

A.番茄细胞和马铃薯细胞内分别含有A和 B条染色体，则用体细胞有性杂交后的染色体数为A+B条

B.用体细胞核移入同种去核的初级卵母细胞中，克隆濒危动物

C.用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子

D. 将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸

1970年，科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合。下图表示小鼠细胞和人细胞融合形成的异核体（含有两个核的细胞），最后形成杂种细胞（其中有一个融合的核）。

（1）在荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验中，发现这两种细胞刚融合时，融合细胞的一半发绿色荧光，另一半发红色荧光。在37℃下经过40min，两种颜色的荧光均匀分布。这一实验证明了　　。

（2）已知人细胞有23对染色体，小鼠细胞有21对染色体，则图中由异核体开始形成的杂种细胞中至少含有　条染色体。

（3）动物细胞融合除了采用植物原生质体融合常用的诱导剂外，还可采用。

（4）动物细胞培养液与植物组织培养所用的培养基的成分不同，表现在它通常含有氨基酸、葡萄糖、无机盐、维生素和等。在培养杂种细胞过程中，需定期更换细胞培养液，其目的是。

下图表示番茄细胞和马铃薯细胞杂交形成杂种植物幼苗的培育过程。下列相关叙述错误的是

A.
植物体细胞杂交技术尚未解决的问题有让杂种植物按照人们的需要表现亲代的优良性状
B.
植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
C.
植物体细胞杂交的过程不涉及减数分裂
D.
若通过该过程培育出的杂种植株为四倍体，则用此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株属于二倍体植株

下图表示番茄细胞和马铃薯细胞杂交形成杂种植物幼苗的培育过程。下列相关叙述错误的是

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