题目内容

对某动物细胞进行荧光标记实验，如示意图所示，其基本过程：

①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点

②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光碎灭（消失）

③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点

上述实验不能说明的是

A．细胞膜具有流动性

B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合

C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率

D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

练习册系列答案
相关题目

①ATP ②DNA ③染色体 ④细胞膜 ⑤胆固醇 ⑥淀粉酶

A. ①②③④ B. ①③④⑥ C. ①②③⑥ D. ②③④⑥

下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是

A．甲组中的生物都没有细胞壁

B．丁组中的生物细胞中都具有核膜

C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体

D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

（1）图2中曲线甲代表__________，乙代表_____________。（填运输方式）

（2）已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0．60和0．14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0．29和0．38（浓度单位均为mol/L），由此可知该细胞能主动地__________（吸收/排出）物质X，可用图1中的______________（a/b/c/d/e表示）。

（3）B代表________________。

（4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有______________。

（5）在a—e的五种过程中，代表被动运输的是_____________________。

（6）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________，体现了细胞膜的功能特性是__________。

小鼠细胞在浓度为100mmol·L-1和300mmol·L-1的物质N溶液中，某时刻吸收物质N的速率依次是10mmol·min-1和20mmol·min-1，相关叙述正确的是

A. 持续增加物质N的浓度，其进入细胞的速率会持续增大

B. 增加氧气的浓度，物质N进入细胞的速率会持续增大

C. 增加载体的数量，物质N进入细胞的速率会持续增大

D. 无法确定物质N进入细胞的方式

除下列哪项外，只有在保持细胞活性的条件下，才能达到实验目的的是

A. 观察菠菜细胞中叶绿体的形态和分布

B. 观察紫色洋葱外表皮细胞质壁分离和复原

C. 健那绿染色观察动物细胞的线粒体

D. 甲基氯吡罗红染色观察动物细胞中的核酸分布

用一定的方法分离出来某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物含量如下图所示下列有关叙述错误的是

A．甲是细胞的“动力车间”

B．乙可能与分泌蛋白的加工修饰有关

C．丙合成的物质与双缩脲试剂反应呈紫色

D．酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

胰腺是哺乳动物体内的一种腺体、胰腺中有两类组织：一类是腺泡组织，可以分泌蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶；另一类是胰岛组织，可以分泌胰岛素、胰高血糖素等激素。请根据下面的实验回答：

假设

实验过程

实验现象

假设一：胰液的分泌只受神经调节

A、刺激支配胰腺的神经

少量胰液分泌

B、把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔

大量胰液分沁

C、切断所有支配胰腺的神经、并把B组等量的稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔

大量胰液分泌

假设二：在胃酸的作用下，小肠黏膜产生某种化学物质，进入血液后再作用于胰腺，引起胰液的分泌

A、剪取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀盐酸浸泡，再把浸出液用碱中和过滤后注射到乙狗的静脉中

乙狗分泌大量胰液

B、对照实验

（1）假设一的实验结果表明： 。

（2）假设二中对照实验的处理方法是 ，假设成立的实验现象是 。

（3）在假设二中盐酸的作用可能是 。

（4）通过假设一的实验过程和假设二的实验过程，可以证明胰液的分泌过程会受 调节。

（5）当人们知道胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗胰腺组织中直接提取胰岛素，均无成功，原因是 。

Ⅰ．将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度（单位：mol．L-1）的生长素溶液中，保持在25°C下培养2d后，测量胚芽和胚根的平均长度（单位:mm），如图为实验结果。请回答下列问题：

（1）生长素是一种植物激素，其化学本质是 ，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为 。

（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是 。

（3）根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是 。

Ⅱ．萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。请回答下列问题：

（1）细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位，其主要生理功能是促进 。

（2）研究发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案，请根据提供的实验材料和用具，将实验步骤补充完整，并预测实验结果。

材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C标记的氨基酸溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。

实验步骤：

第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记的氨基酸溶液（如图所示

第二步:将叶片均分成2组，编号a、b；

第三步:在a组叶片右半叶某一部位涂抹 ，在b组叶片相同位置涂抹 ，作对照组；

第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测两组叶片涂抹部位的放射性强度。

实验结果:a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度 （填“低于”“高于”或“等于”）b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。

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