题目内容

【题目】某种细菌（Z）能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出，该过程需要消耗ATP。研究者得到该细菌H+载体结构改变的一种突变体（T），并比较了Z、T分别纯培养时细菌数量和培养液pH的变化规律，结果如图所示。下列相关分析不正确的是（ ）

A.Z菌群呈“S”型增长，在此过程中其种群增长速率先增大后减少

B.T细菌可能是H+载体功能增强的一种突变体

C.改善乙细菌的生存环境，由于受到环境承载能力的限制种群数量不会上升

D.细菌种群数量最大时所对应培养液的pH为其生长的最适pH

【答案】BCD

【解析】

根据题干信息和图形分析，已知某种细菌（Z）能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出，该过程需要消耗ATP，说明H+的运输方式为主动运输；图中显示两种细菌的种群增长曲线都呈现S型；两种细菌的pH都呈现下降趋势，说明两者都将H+运输到细胞外，但是突变体T下降得较慢，说明该突变体T可能是H+载体功能降低的一种突变体。

A、据图分析可知，Z菌群呈“S”型增长，在此过程中其种群增长速率先增大后减少，A正确；

B、根据以上分析已知，T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体，B错误；

C、改善乙细菌的生存环境，其种群数量可能会有所上升，C错误；

D、细菌种群增长速率最大时所对应培养液的pH为其生长的最适pH，D错误。

故选BCD。

练习册系列答案
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【题目】如图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。如图2为能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a~g表示能量值。请据图作答：

（1）图1中，m1、m2表示的能量形式分别为_________、_________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量会远远少Ⅲ，主要原因是__________________。

（2）图2中，若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则B表示，C表示______________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是______ ______ (用图中所给字母表示)。

（3）由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________________。

（4）若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图3所示。其中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为_______________kJ(用所给字母表示)。

【题目】细胞融合技术有着广泛应用，如图为细胞融合的简略过程。据图分析，下列叙述不正确的是（ ）

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B.乙形成过程中培养液渗透压略大于细胞质，有助于植物细胞酶解法去壁

C.若a和b分别为基因型AaBB、aaBb植株的花粉细胞，则去壁后两两融合可得到4种基因型细胞

D.借助单克隆抗体的导向作用能将药物定向带到癌细胞所在位置

【题目】下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是

A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

【题目】对正常生长且生理状况一致的①、②、③三组杜鹃兰假鳞茎分别进行如下处理：①组：对照组不做处理；②组：去除顶芽；③组：顶芽涂抹能影响生长素运输的三碘苯甲酸。实验处理第5天后②、③组侧芽开始萌发并在第9天后快速生长，在实验的第0、6、10天分别检测各组侧芽处的生长素（IAA）和细胞分裂素（CTK）的含量，结果如图甲和乙所示。下列有关分析正确的是（ ）

A.涂抹三碘苯甲酸和去除顶芽均可抑制生长素运输，促进侧芽萌发

B.持续降低的内源生长素含量有利于杜鹃兰侧芽的萌发与生长

C.推断三碘苯甲酸同时具有促进细胞分裂素从顶芽往侧芽运输的作用

D.IAA与CTK的比例可调控侧芽的萌发与生长，增大该比例有利于侧芽生长

【题目】为了研究甲状腺激素对蝌蚪生长和发育的影响，某研究小组经过分析讨论、科学优化后提出了以下实验思路，请以蝌蚪体长和体形为观测指标，预测实验结果并进行分析。

（要求与说明：实验用蝌蚪大小、生理状况等一致；实验共进行20天时间；KI能被蝌蚪吸收并利用；甲状腺是药物他吧唑的靶器官）

实验思路：

（1）实验分组与处理：

含等量池塘水的1000mL广口瓶4个，置入适量黑藻，编号A、B、C、D

A组：加入蝌蚪7只

B组：加入蝌蚪7只+适量KI溶液

C组：加入蝌蚪7只+适量甲状腺激素

D组：加入蝌蚪7只+适量药物他吧唑

（2）将上述各组蝌蚪在适宜条件下进行饲养，每隔一定时间观察体形、测量体长并记录。

请回答下列问题：

（1）请预测A、B、C三组蝌蚪平均体长随时间变化情况，以坐标曲线图形式表示。_________

（2）上述实验思路中，置入适量黑藻的主要目的是_________。实验中观察记录蝌蚪体形是为了研究甲状腺激素对蝌蚪_________的影响。

（3）根据题意推断D组实验中药物他吧唑的作用是_________，为了验证上述推断，可设置实验组E，其处理是__________________（可参照题干实验分组处理表示）。

（4）人体内甲状腺激素有两种，它们分别是_________（填中文名称）；若C组实验不慎加入了过量严重的甲状腺激素，推测C组的实验结果是__________________。

【题目】下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是　(　 　)

A. ①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B. ①②均属还原糖，在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均储存能量，可作为动植物储能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏

【题目】下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（ ）

A.当受到寒冷刺激时，a、b、c 激素的分泌均会增加

B.c 激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

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①核糖体 ②内质网 ③高尔基体 ④线粒体 ⑤细胞膜 ⑥溶酶体

（2）由V-ATPase的特性可说明溶酶体膜蛋白具有_____________和_____________的功能。

（3）溶酶体膜的基本支架为_____________，分泌蛋白分泌出细胞的过程体现了细胞膜_____________的结构特点。

（4）请在下列坐标图中画出肝细胞内V-ATPase运输H+的速率与氧浓度的关系_________。

（5）溶酶体膜上的蛋白质是高度糖基化的，性质非常稳定，不易被水解酶水解，这可能有利于防止溶酶体膜被_____________分解，从而对细胞结构和功能造成损伤。

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