题目内容

根据下列实验结果回答问题。

实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。

（1）该实验的目的是探究____________。

（2）手术应切除____________。每次注射各激素的量应按照____________________来计算。

（3）图1表明胰岛素具有______________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应________（小于/等于/大于）它们单独作用之和。

实验二：选择健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

（4）开始刺激后，血糖浓度将________，原因是___________________________。

（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射________，通过检测注射前后其周围血液中____________的浓度变化来确定。

 

【答案】

（1）胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响

（2）垂体和胰腺         单位体重注射量乘以体重

（3）促进大鼠生长       大于

（4）降低   胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖

（5）胰岛素         胰高血糖素

【解析】略

 

练习册系列答案
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玉米正常植株叶片为绿色，患一种遗传病后植株的叶片具白色条斑，或为不能成活的白化苗。显微观察发现，白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体。有人为了探索该病的遗传机理，用人工授粉的方法进行了如下两个实验。根据下列实验结果回答问题：

（1）实验一

       重复该实验后代的性状不出现一定的分离比。

①实验结果显示，母本患条斑病时，该病通过__________________方式遗传。

②实验中后代不同性状的个体的比例是随机的，其原因__________________

（2）实验二

重复该实验，后代的性状分离比始终为3：1。

实验二结果显示，母本正常时，该病的遗传受________________________的控制。

根据下列实验结果回答问题。
实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。

（1）该实验的目的是探究____________。
（2）手术应切除____________。每次注射各激素的量应按照____________________来计算。
（3）图1表明胰岛素具有______________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应________（小于/等于/大于）它们单独作用之和。
实验二：选择健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

（4）开始刺激后，血糖浓度将________，原因是___________________________。
（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射________，通过检测注射前后其周围血液中____________的浓度变化来确定。

（6分）（实验班学生做）根据下列实验结果回答问题。
实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。

（1）根据图1中的实验变量可判断该实验的目的是探究                                          。
（2）手术中应切除大鼠的                 这两种腺体，以排除干扰。
（3）图1表明胰岛素具有                                         的作用。
实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

（4）开始刺激后，血糖浓度将          。
（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射          ，通过检测注射前后期周围血液中               的浓度变化来确定。

（10分）根据下列实验结果回答问题。

实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，    

（1）手术应切除                                  。

（2）图1表明胰岛素具有                        

                           的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应                      （小于/等于/大于）它们单独作用之和。

实验二：在研究屈肌反射活动实验中，为了验证兴奋在神经元之间是单向传递。用电刺激Ⅰ处，并用灵敏电流计测Ⅱ处，指针偏转；用电刺激Ⅱ处，用灵敏电流计测Ⅰ处，指针不偏转。

（3）该实验得出的结论是                      

（4）神经元之间是靠b联系的，此结构的名称是          。当刺激Ⅰ处时， a处膜电位的变化为：                       

（5）屈肌和           构成效应器，当电刺激Ⅱ处，引起屈肌收缩，但此过程不属于反射，原因是                                

 

(18分)根据下列实验结果回答问题。

  实验一：选取同品种，同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图Ⅰ：

（1）该实验的目的是探究____________________________________。

（2）手术应切除_______________________________________。每次注射各激素的量应按照____________________________来计算。

（3）图Ⅰ表明胰岛素具有_________________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应________(小于/等于/大于)他们单独作用之和。

实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

（4）开始刺激后，血糖浓度将__________,原因是___________________                                                                        

（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素制剂抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射_________________,通过检测注射前后其周围血液中__________的浓度变化来确定。

 

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