题目内容
如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:

下列相关说法中不正确的是( )
下列相关说法中不正确的是( )
| A、流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 |
| B、图中有5条食物链 |
| C、秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用 |
| D、建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向 |
考点:生态系统的结构,生态系统的功能,农业生态系统中的能量流动
专题:
分析:分析题图:图示为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,其中水稻属于生产者,生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量;昆虫、青蛙、蛇和鼠属于消费者.秸秆可作为饲料饲养家禽,可配置培养基培育食用菌,也可以进行沼气发酵形成沼气,用于生产实践.
解答:
解:A、生产者固定的太阳能是流经此生态系统的总能量,A正确;
B、图中共有2条食物链,B错误;
C、秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用,C正确;
D、建立农田生态系统的目的是调整能量流动的关系,使能量尽可能地流向对人类有益的方向,D正确.
故选:B.
B、图中共有2条食物链,B错误;
C、秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用,C正确;
D、建立农田生态系统的目的是调整能量流动的关系,使能量尽可能地流向对人类有益的方向,D正确.
故选:B.
点评:本题结合某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的成分及营养结构,尤其是食物链的组成,明确食物链由生产者和消费者组成;掌握生态系统中能量流动的过程及意义,能结合图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
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