Question

为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：请分析回答：

组别 步骤	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制 溶液	蒸馏水	200mg/L 2，4-D溶液	400mg/L 2，4-D溶液	600mg/L 2，4-D溶液	？	1000mg/L 2，4-D溶液
选择 插条	选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支， 随机分成六等分，并编号
浸泡 插条	分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12小时
扦插、培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同
实验 结果

（1）E组实验配制的2，4-D溶液浓度是

 

．该浓度对该植物的生根作用表现为

 

．
（2）该实验还可用

 

作为观察指标．
（3）设置A组实验的目的是

 

．
（4）实验结果说明

 

．
（5）该实验进一步探究2，4-D 促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路：

 

．

Answer 1

考点：生长素类似物在农业生产实践中的作用

专题：

分析：分析柱形图：A组2，4-D溶液的浓度为0，作为对照组；与A组相比，B～E组的2，4-D均促进生根，而F组的2，4-D抑制生根，说明生长素作用具有两重性．据此答题．

解答： 解：（1）根据表格中其他5组2，4-D溶液的浓度，根据表格中各组的浓度梯度可知E组实验配制的2，4-D溶液浓度是800mg/L，与A组对比，E组起促进作用．
（2）该实验还可以用平均根长等作为实验观察的指标．
（3）设置A组实验的目的是（空白）对照．
（4）实验结果用柱形图表示出随着2，4-D溶液浓度的增加，生根数目先增加后减少（且F组比A组少），说明2，4-D对植物插条生根的作用具有两重性（2，4-D既能促进插条生根，也能抑制插条生根）．
（5）可以“在2，4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组，其他条件保持一致且适宜，按题目表格中实验步骤进行实验，以生根数（平均根长等）为指标确定最适浓度”来进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度．
故答案为：
（1）800mg/L   促进
（4）平均根长度
（3）（空白）对照
（4）2，4-D对植物插条生根的作用具有两重性（2，4-D既能促进插条生根，也能抑制插条生根）
（5）在2，4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组，其他条件保持一致且适宜，按题目表格中实验步骤进行实验，以生根数（平均根长等）为指标确定最适浓

点评：本题考查生长素类似物在农业生产实践中的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．