在用组织培养无病毒植株时.通常采用的部位是 [ ] A．花药B．叶肉组织 C．根尖.茎尖D．幼根题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在用组织培养无病毒植株时，通常采用的部位是

[　　]

A．花药

B．叶肉组织

C．根尖、茎尖

D．幼根

答案：C

练习册系列答案

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阅读以下材料，并回答相关问题。

材料一　微繁殖技术又称快速繁殖技术，就是将植物体的一部分组织小块进行培养，并诱导分化成大量的小植株，从而达到快速无性繁殖的目的。20 的培养室内最多可容纳100万件试管苗。这一技术已有几十年的历史，现已基本成熟，并形成诸如工厂化生产兰花这样的产值巨大的工业生产体系。

材料二　植物的去病毒技术是微繁殖的一个分枝。植物病毒病严重地影响着农业生产，对于无性繁殖的植株来说，一旦感染上病毒就会代代相传，日趋严重。但在茎尖分生组织中，细胞繁殖十分迅速，病毒还来不及侵入，因此就成为植物体相对无病毒的特殊区域。

（1）材料中用到的技术称为________，该技术的理论基础是________。

（2）材料中技术操作过程可以用下图简略表示：

在上述过程中，尤其是脱分化、再分化过程中，植物生长素和细胞分裂素的使用方法非常关键，为分析两种激素的用量比例对实验结果的影响，几位同学做了实验，其结果如下表，试根据结果回答：（6－BA：细胞分裂素类，IBA：生长素类）

在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验________和实验________中的浓度关系，再分化可用的激素组合是实验________和实验________中的激素浓度关系。

（3）在进行接种时应注意的事项全部正确的是

[　　]

①接种室要消毒　②只要戴口罩，操作时可说话　③外植体可预先用体积分数为70％的酒精消毒，取出用无菌水冲洗后，再用0.1％的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净　④按种操作要在酒精灯火焰旁进行　⑤接种完毕应立即盖好瓶口

（4）要培养脱毒苗，应选用________部分作为培养材料。

（5）利用微繁殖技术繁殖植物的优点是________________。

阅读下列材料后请回答：

材料1 微繁殖技术又称快速繁殖技术，就是将植物体的一部分组织小块进行培养，并诱导分化成大量的小植株，从而达到快速无性繁殖的目的。20 m2的培养室内最多可容纳100 万件试管苗。这一技术已有几十年的历史，现已基本成熟，并形成诸如工厂化生产兰花这样的产值巨大的工业生产体系。

材料2 植物的去病毒技术是微繁殖的一个分支，植物病毒严重地影响着农业生产，对于无性繁殖的植株来说，一旦感染上病毒就会代代相传，日趋严重。但在茎尖分生组织中，细胞繁殖十分迅速，病毒还来不及侵入，因此就成为植物体相对无病毒的特殊区域。

(1)利用微繁殖技术繁殖植物的方法称为__________________

(2)利用微繁殖技术繁殖植物的优点是__________________

(3)若要进行兰花无病毒植株的培育，首先要选择外植体，选择对象为兰花的__________________。

(4)对外植体进行消毒用__________________、__________________消毒剂。消毒时间分别为__________________、__________________以保证外植体的活性。若消毒时间太短消毒不彻底；若消毒时间过长，容易使外植体受损伤，克服外植体培养过程中的__________________是实验成败的关键。

(5)探索愈伤组织诱导分化的条件需要做大量的工作。实践表明在MS培养基上添加激素的__________________、__________________、__________________、__________________等都会影响实验结果。另外不同的植物对各种环境条件的要求往往不同，除上述因素外，__________________、__________________、__________________等也影响实验结果。

植物的组织培养技术以及植物无土栽培在农业生产中具有广阔的应用前景，请分析：

　　（1）用于组织培养的培养液和无土栽培时所用的营养液相比，前者（　）

　　A．必须含植物必需的矿质元素　　B．必须含有机物

　　C．不一定含有植物激素　　D．浓度必须小于细胞液浓度

　　（2）组织培养技术不能直接用于（　）

　　A．快速繁殖　　B．培育无病毒植株　　C．植物产品的工厂化生产　　D．培育抗病毒植株

　　（3）用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是（　）

　　A．基因重组　　　　　　　　　　B．基因突变

　　C．染色体变异　　　　　　　　　D．染色体分离

　　（4）Mg是植物体合成叶绿素所必需的矿质元素，某同学利用无土栽培技术设计以下实验来验证是植物的必需元素．

　　取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养，对照组容器内只有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液．两组置于相同适宜的条件下培养，并对溶液通气，观察两组植物的生长发育情况．

通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题：

图甲　植物组织培养过程
表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况

	A组	B组	C组	D组	E组
吲哚乙酸	0	3 ppm	3 ppm	0.03 ppm	0
细胞分裂素	0	0.2 ppm	0.002 ppm	1.0 ppm	0.2 ppm
花芽生长状况	仍是组织切块	形成愈伤组织	愈伤组织分化出根	愈伤组织分化出嫩芽	稍生长

(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是_______________。
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[　]________和[　]________过程，在此过程中被培养的细胞始终受________的调节([　]内填序号)。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是_______。
(4)从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中，新芽形成必需的条件是________________；而在培养形成完整新个体的过程中，对它们的调控关键是__________________________________________________________。

通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题：

图甲　植物组织培养过程

表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况

A组 B组 C组 D组 E组

吲哚乙酸 0 3 ppm 3 ppm 0.03 ppm 0

细胞分裂素 0 0.2 ppm 0.002 ppm 1.0 ppm 0.2 ppm

花芽

生长状况仍是

组织切块形成

愈伤组织愈伤组织

分化出根愈伤组织

分化出嫩芽稍生长

(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是_______________。

(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[　]________和[　]________过程，在此过程中被培养的细胞始终受________的调节([　]内填序号)。

(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是_______。

(4)从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中，新芽形成必需的条件是________________；而在培养形成完整新个体的过程中，对它们的调控关键是__________________________________________________________。

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