题目内容
下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
| A、染色体是基因的主要载体 |
| B、染色体就是基因 |
| C、基因在染色体上呈线性排列 |
| D、一条染色体上有许多基因 |
考点：基因与DNA的关系
专题：
分析：基因、DNA、染色体的关系有：
（1）基因是有遗传效应的DNA片段．
（2）DNA与蛋白质结合成染色体，一条染色体上可能有一条或两条DNA．
（3）基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因．
（1）基因是有遗传效应的DNA片段．
（2）DNA与蛋白质结合成染色体，一条染色体上可能有一条或两条DNA．
（3）基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因．
解答：
解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，DNA大多数在染色体上，故染色体是基因的主要载体，A正确；
B、基因是有遗传效应的DNA片段，染色体是由DNA和蛋白质构成的，所以染色体不是基因，B错误；
C、基因在染色体上呈线性排列，C正确；
D、每条染色体上都有若干个基因，D正确．
故选：B．
B、基因是有遗传效应的DNA片段，染色体是由DNA和蛋白质构成的，所以染色体不是基因，B错误；
C、基因在染色体上呈线性排列，C正确；
D、每条染色体上都有若干个基因，D正确．
故选：B．
点评：本题考查了基因、DNA、染色体三者之间的关系，意在考查学生对名词的理解与运用，解题关键是要注意三者之间的层次关系、区别与联系．
练习册系列答案
相关题目
关于现代生物进化理论的说法，正确的是（ ）
| A、生物进化的基本单位是生态系统 |
| B、不同的种群之间必然存在着生殖隔离 |
| C、在生物进化过程中，无性生殖的出现促进生物进化和多样性形成 |
| D、“精明的捕食者”策略是我们人类合理利用生物资源应该借鉴的 |
减数第一次分裂过程中，不可能出现的是（ ）
| A、同源染色体联会 |
| B、同源染色体彼此分离 |
| C、非同源染色体自由组合 |
| D、着丝点分裂 |
下列关于人体血糖平衡调节的叙述不正确的是（ ）
| A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高 |
| B、胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存 |
| C、胰高血糖素能促进肌糖元分解从而导致血糖浓度上升 |
| D、如果组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则血糖浓度升高 |
减数分裂过程中，姐妹染色单体的分离发生在（ ）
| A、减数分裂间期 |
| B、形成四分体时 |
| C、减数第一次分裂 |
| D、减数第二次分裂 |
赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质．该实验合理的实验步骤是（ ）
①噬菌体与大肠杆菌混合培养；
②用35S或32P标记噬菌体；
③搅拌离心；
④上清液和沉淀物的放射性检测；
⑤子代噬菌体的放射性检测．
①噬菌体与大肠杆菌混合培养；
②用35S或32P标记噬菌体；
③搅拌离心；
④上清液和沉淀物的放射性检测；
⑤子代噬菌体的放射性检测．
| A、①②④③⑤ |
| B、②①③④⑤ |
| C、②①④③⑤ |
| D、②①④⑤③ |
某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计（单位：百万千焦/年）如表．下列相关叙述正确的是（ ）
| 种群 | 输入的 总能量 | 用于生长、发育 和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 传递给 分解者 | 传递给下 一营养级 | 未被利用 的能量 |
| A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
| B | 15.0 | 5 | 0.5 | 2.5 | ||
| C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量（不计） | 无 |
| A、种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落 |
| B、种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年 |
| C、能量从种群B到种群C的传递效率为12% |
| D、种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年 |
在生态系统的物质循环中，碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是（ ）
| A、化石燃料的燃烧 |
| B、分解者的分解作用 |
| C、生产者、消费者的呼吸作用 |
| D、生产者的光合作用 |
下列关于DNA分子复制的说法中，正确的是（ ）
| A、复制时解旋和配对、聚合过程是分开进行的 |
| B、新合成的两条DNA子链中的脱氧核苷酸的排列顺序相同 |
| C、两条链同时作模板进行复制 |
| D、复制过程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA连接酶等 |