题目内容
11.基因的化学本质是( )| A. | 遗传物质的功能单位 | B. | 有遗传效应的DNA片段 | ||
| C. | 在染色体上呈线性排列 | D. | 特定的氨基酸序列 |
分析 1、基因是有遗传效应的DNA片段,因此基因的基本组成单位是脱氧核苷酸.
2、基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位.
3、基因的主要载体是染色体,且基因是染色体上呈线性排列.
解答 解:A、基因是遗传物质的功能单位,但这不是基因的化学本质,A错误;
B、基因是有遗传效应的DNA片段,B正确;
C、基因在染色体上呈显性排列,但这不是基因的化学本质,C错误;
D、基因中有特定的核苷酸序列,不存在氨基酸序列,D错误.
故选:B.
点评 本题比较基础,考查基因的相关知识,要求考生识记基因的概念,掌握基因与DNA、染色体之间的关系,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
1.将基因型为AAbbcc、aaBBcc植株杂交得到幼苗,将幼苗分别作如图所示处理,下列叙述不正确的是( )

| A. | 获得具有新的理想性状的植株①需要经过多次选育 | |
| B. | ②植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$ | |
| C. | ③植株能够提供9种类型的雄配子 | |
| D. | ④到⑤过程中,基因A、a所在的染色体会移向细胞同一极 |
2.选择培养基是根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求或对一些物理、化学抗性而设计的培养基.利用这种培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来.为选择酵母菌和硝化细菌,应选用的培养基分别为( )
| A. | 伊红美蓝培养基、含青霉素培养基 | |
| B. | 含青霉素培养基、含氨的无机培养基 | |
| C. | 含氨的无机培养基、含青霉素培养基 | |
| D. | 含青霉素培养基、伊红美蓝培养基 |
19.关于酶的叙述,正确的是( )
| A. | 同一种酶可存在于分化程度不同放入活细胞中 | |
| B. | 醋酸菌体中没有作用于DNA的解旋酶 | |
| C. | 酶通过提高化学反应的活化能来提高化学反应的速度 | |
| D. | 酵母菌的线粒体中有催化葡萄糖分解的酶 |
6.关于纯合子和杂合子的叙述错误的是( )
| A. | 纯合子自交的后代能够稳定遗传 | |
| B. | 杂合子自交的后代会发生性状分离 | |
| C. | 纯合子和杂合子相互杂交,后代都是杂合子 | |
| D. | 杂合子的自交后代也会出现纯合子 |
3.下面是与高中生物实验有关的内容
(1)A~F六组实验中,需要使用光学显微镜的组别是BCE.使用高倍镜观察的步骤要点是:
①调节反光镜、光圈,使视野变得明亮些;②低倍镜找到要观察的物像,移到视野的中央;③转动转换器
换上高倍物镜,调节细准焦螺旋,直至看清楚物像为止.
(2)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时,加入硫酸铜的量应是3~4滴,而不能太多,原因是酸铜加入量太多,形成了蓝色的氢氧化铜,掩盖了紫色反应;硫酸铜会和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀,破坏碱性环境..
(3)做E实验时,主要观察根尖分生区细胞;某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在
如图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图
.
| 组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 观察记录 |
| A | 大豆组织样液 | 双缩脲试剂 | 颜色反应 |
| B | 人的口腔上皮细胞 | 甲基绿、吡罗红混合染色剂 | 细胞染色情况 |
| C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离现象 |
| D | 蔗糖溶液 | 斐林试剂 | 是否出现砖红色沉淀 |
| E | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 细胞的有丝分裂 |
| F | 芹菜幼苗 | 梯度浓度的油菜素内酯水溶液 | 幼苗平均株高 |
①调节反光镜、光圈,使视野变得明亮些;②低倍镜找到要观察的物像,移到视野的中央;③转动转换器
换上高倍物镜,调节细准焦螺旋,直至看清楚物像为止.
(2)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时,加入硫酸铜的量应是3~4滴,而不能太多,原因是酸铜加入量太多,形成了蓝色的氢氧化铜,掩盖了紫色反应;硫酸铜会和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀,破坏碱性环境..
(3)做E实验时,主要观察根尖分生区细胞;某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在
如图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图
18.关于同源染色体的叙述,错误的是( )
| A. | 一个四分体由一对同源染色体组成 | |
| B. | 进行减数分裂过程的细胞中都没有同源染色体 | |
| C. | 在减数分裂过程中能联会的染色体为同源染色体 | |
| D. | 在减数分裂过程中同源染色体之间常有交叉的现象 |