根尖细胞中.吸收水分和矿质元素最活跃的是( )A．根冠细胞B．分生区细胞C．伸长区细胞D．成熟区表皮细胞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．根尖细胞中，吸收水分和矿质元素最活跃的是（　　）

A．

根冠细胞

B．

分生区细胞

C．

伸长区细胞

D．

成熟区表皮细胞

分析植物吸收水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，它们的区别：（1）吸收的原理不同：植物对水分的吸收原理主要是渗透作用，植物对矿质元素的吸收原理是主动运输；（2）吸收的动力不同：植物对水分的吸收动力主要来自蒸腾作用，植物对矿质元素的吸收动力是呼吸作用产生的ATP．

解答解：1、植物吸收水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，它们的区别：
（1）吸收的原理不同：植物对水分的吸收原理主要是渗透作用，植物对矿质元素的吸收原理是主动运输；
（2）吸收的动力不同：植物对水分的吸收动力主要来自蒸腾作用，植物对矿质元素的吸收动力是呼吸作用产生的ATP．
2、植物吸收水分和矿质元素最活跃的部位是成熟区表皮细胞，但其吸收动力不同，植物吸收水分的动力主要来自蒸腾作用，而植物吸收矿质元素的动力是呼吸作用产生的ATP．
故选：D．

点评本题考查植物的水分代谢、植物吸收水和无机盐等相关知识，要求考生识记植物的水分代谢，掌握植物吸收水和吸收矿质元素的区别和联系，能运用所学的知识对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

练习册系列答案

	A．	图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
	B．	图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO₂
	C．	图甲中的c点和图乙中的h点对应
	D．	图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度

17．

绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系．下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：
（1）①是在叶绿体的类囊体薄膜上上进行的，发生的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能．
（2）③、④、⑤表示有氧呼吸过程．在这一过程中，所需要的外部条件主要有适宜的温度和氧气．
（3）上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是①③④⑤（填序号）．
（4）将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是①（填序号），叶绿体内三碳化合物的含量将，稍后②（填序号）过程也随着停止．而在这一实验中，始终不会停止的过程是③④⑤（填序号）．
（5）过程①中产生的H]用于三碳化合物的还原．过程③④中产生的H]用于与氧气结合形成水．
（6）根据实验测定，黄豆种子在萌发时放出的CO₂量比消耗的O₂量高出4倍，对这一现象的解释是：黄豆种子在萌发时进行旺盛的无氧呼吸．

13．下列叙述错误的是（　　）

	A．	DNA有氢键，RNA也可有氢键
	B．	动物细胞有丝分裂间期有中心体的倍增
	C．	浆细胞和B细胞均不能合成DNA聚合酶
	D．	质粒、ATP都含有N、P

20．某女性色盲患者，其母亲的情况是（　　）

	A．	肯定是色盲基因携带者		B．	必定是色盲患者
	C．	完全正常		D．	是色盲患者或是色盲基因携带者

10．光合作用和呼吸作用之间有密切的联系．下面物质代谢反应系列中，就表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：

（1）①是叶绿体的囊状结构薄膜上进行的，所需要的外部条件是光，发生的能量变化是光能转化成活跃的化学能（光能转化成电能再转化成活跃的化学能）．
（2）③、④、⑤主要是在线粒体中进行的，所需要的外部条件是氧气．
（3）在上述①～⑤中，能产生ATP的过程是①③④⑤．
（4）与葡萄糖在体外燃烧相比，③、④、⑤过程的特点是生物体内的氧化反应是温和的反应．
（5）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是葡萄糖分解成丙酮酸．

17．人类遗传病的调查对人类遗传病的防治具有重要意义，调查的基本步骤包括：
①确定调查内容 ②收集、整理和分析数据 ③设计调查方案 ④撰写调查研究报告
遗传病调查活动的基本流程为（　　）

14．下列关于科学方法或技术的叙述，正确的是（　　）

	A．	用红色西瓜汁作还原糖鉴定的替代材料
	B．	摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上
	C．	用麦芽糖酶去除植物细胞壁获得原生质体
	D．	从细胞匀浆中分离细胞器常用差速离心法

14．

二氧图是某家庭红绿色盲（D d）遗传图解．图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常．据图回答问题．
（1）图中Ⅲ₁的基因型是X^BY．Ⅲ₂的可能基因型是X^BX^B或X^BX^b．
（2）Ⅳ₁是红绿色盲基因携带者的可能性是$\frac{1}{4}$．Ⅲ₃的致病基因来自Ⅰ代4 号．这种病在自然人群中是男性患者多于女性患者．
（3）孟德尔把基因叫遗传因子，他选用豌豆作为实验材料，并采用由假说演绎法的实验方法最终发现了基因的分离规律和基因的自由组合规律．

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