题目内容
5．如图表示改变某因素后对唾液淀粉酶催化淀粉水解的影响，则改变的因素是（ ）
| A． | 温度 | B． | pH | C． | 淀粉溶液量 | D． | 唾液量 |
分析 酶促反应速率与反应物浓度、酶浓度、酶活性有关，酶的活性受温度、PH等条件的影响，酶的作用机理是通过降低化学反应的活化能而加快化学反应的速率，缩短反应达到平衡时需要的时间．
解答 解：由题图可知，改变某一条件后与改变某一条件之前，反应达到平衡时需要的时间没有发生变化，但是达到平衡时生成物的量下降，说明该变化不能影响酶的活性和变化酶浓度．该变化应该是反应物浓度变化．
故选：C．
点评 本题旨在考查学生理解影响酶促反应速率的因素、影响酶活性的因素、酶的作用机理，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关结合柱形图进行推理、判断．
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15．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（ ）
| A． | 原核生物细胞不具有细胞核，没有双螺旋结构的核酸 | |
| B． | 真核生物细胞中含有的膜性细胞器，原核生物细胞中都没有 | |
| C． | 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 | |
| D． | 真核生物细胞中，核膜具有一定流动性，核孔不具有选择透过性 |
16．某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析正确的是（ ）
| A． | 不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+，可用于探究酶的专一性 | |
| B． | 酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间（即t3-t2）来表示 | |
| C． | 可通过设置不同温度的过氧化氢溶液来探究温度对酶活性的影响 | |
| D． | 为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放置多个滤纸片 |
13．下列与细胞生命历程有关的说法不正确的是（ ）
| A． | 在一个完整的细胞周期中，不同时期的细胞中表达的基因有差异 | |
| B． | 在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除，是受基因调控的 | |
| C． | 细胞癌变的过程中，一定是自身癌基因突变的结果 | |
| D． | 细胞在衰老和凋亡的过程中，也存在着基因的选择性表达 |
20．下列有关生态系统的结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 土壤中的小动物是生态系统的分解者或消费者 | |
| B． | 生态系统中发生的信息传递是双向进行的 | |
| C． | 青蛙吞食昆虫后，该昆虫的能量将全部被青蛙同化 | |
| D． | 抵抗力稳定性强的生态系统其生物多样性较高 |
10．下列关于细胞衰老、凋亡、坏死的选项中说法正确的是（ ）
| A． | 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的 | |
| B． | 细胞衰老后必然导致细胞的凋亡 | |
| C． | 细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控 | |
| D． | 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死完成的 |
废纸的主要成分是木质纤维，人类正努力通过一定的技术将其转化为一种新的资源--乙醇．纤维素酶是实现乙醇工业化生产的关键物质．