题目内容
2.某中学化学兴趣小组如图装置实验,探究氨的催化氧化反应及其产物的有关性质.(1)植物光合作用的暗反应的具体部位是b,叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是B点以后.
(2)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照强度.若提高温度,曲线的变化是下移(上移/下移/不动/无法确定).
(3)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为320mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是608mg,光合作用速率最高时56,光合作用每小时利用CO2的量是mg.图中阴影部分所表示的O2释放量等于(大于、等于、小于)320mg.
分析 据图分析:甲图:表示藻类植物光下进行光合作用.
乙图:a表示类囊体、b表示叶绿体基质、c表示线粒体,其中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用,该图表示光合速率大于呼吸速率.
丙图:A点表示只有呼吸作用;AB段表示光合速率小于呼吸速率;B点表示光合速率和呼吸速率相等即光补偿点;BC段表示光合速率大于呼吸速率.
丁图:图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h).A、B点对应时刻分别为6点和19点.0-5只进行呼吸作用、5-6呼吸作用大于光合作用、6-19光合作用大于呼吸作用、19-20呼吸作用大于光合作用和20-24 (或20-5)进行呼吸作用.图中阴影部分所表示的O2白天光合作用释放量.
解答 解:(1)图乙中暗反应的具体部位是b叶绿体基质,图乙中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用,该图表示光合速率大于呼吸速率,对应图丙中的区段是B点以后.
(2)图丙中曲线表示在一定范围内,光合速率随光照强度的增加而增加,但超过一定的范围(光饱和点)后,光合速率不再增加说明在AC上限制光合作用强度的因素是光照强度.提高温度,超过光合作用的最适温度,呼吸速率增大,A点下移,B点右移,C点下移,故曲线下移.
(3)该植物一昼夜的O2净释放量为320mg=白天光合作用量-一昼夜呼吸作用量,图中阴影部分所表示的O2白天光合作用释放量大于320mg;图乙中阴影部分所表示的O2释放量表示白天(AB段)光合作用积累量,故该值大于320mg.呼吸速率为12,故24小时呼吸量为288,实际光合量=净光合量+呼吸量=320+288=608mg.光合作用速率最高时,释放氧气为44+12=56(mg/h).图中阴影部分表示白天光合作用的氧气的释放量,为320mg.
故答案为:
(1)b B点以后
(2)光照强度 下移
(3)608 56 相等
点评 本题以图为载体考查了光合作用和呼吸作用的综合应用及探究实验,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
| A. | 是否形成新物种是生物进化的标志 | |
| B. | 生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果 | |
| C. | 生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生 | |
| D. | 变异决定了生物进化的方向 |
| A. | 试管中的叶绿素溶液在透射光下呈红色 | |
| B. | 胡萝卜素和叶黄素的吸收光谱主要在蓝紫光区域 | |
| C. | 无土栽培青菜幼苗时,营养液中缺少Mg将导致叶片变黄 | |
| D. | 色素分离实验中,滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量 |
| A. | ATP是细胞内的直接能源物质 | B. | 部分32P标记的ATP是重新合成的 | ||
| C. | ATP中远离A的磷酸基团容易脱离 | D. | 该过程中ATP既有合成又有分解 |