题目内容

生物体内某些重要化合物的元素组成如图,其中a、c为小分子有机物,A、C为大分子有机物,且C1为人细胞内的遗传物质.

(1)图中X、Y分别代表何种元素?
X
 
,Y
 

(2)由a→A的过程中,有下列数量关系:失去的水分子数=
 
分子数-
 
数.
(3)A可分为A1,…,A5,其原因从A分析,是因为它们的
 
不同.
(4)A1的特性是具有
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,蛋白质分子结构多样性的原因,核酸的基本组成单位,酶的特性
专题:
分析:1、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N,基本组成单位是氨基酸,氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数;
2、蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲、折叠形成的空间结构有关,蛋白质结构的多样性决定功能多样性,有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,有的蛋白质具有催化功能,有的蛋白质具有运输功能,有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能,有的蛋白质具有免疫功能等;
3、核酸的基本组成元素是C、H、O、N、P,核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA通过转录和翻译过程控制蛋白质的生物合成.
解答: 解:(1)分析题图可知,A是蛋白质,a是氨基酸,氨基酸的基本组成元素除了C、H、O外,还含有N元素;C2是mRNA,C1是DNA,c是脱氧核苷酸,基本组成元素除了C、H、O外还有N、P.
(2)氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数.
(3)蛋白质结构多样性从蛋白质水平分析是空间结构的千差万别.
(4)A1的功能是催化功能,因此A1是酶,酶的作用特点是具有专一性和高效性.
故答案为:
(1)N   N、P
(2)氨基酸   肽链
(3)空间结构
(4)专一性和高效性
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,某同学按下表中的方法步骤进行了实验.
步骤具体操作
①剪碎叶片称取适量幼嫩菠菜叶,剪碎,放入研钵中
②充分研磨向研钵中放入少许二氧化硅和少许碳酸钙,再加入适量蒸馏水,然后迅速、充分地研磨
③迅速过滤将研磨液迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一张滤纸)中进行过滤;将滤液收集到试管中,及时用棉塞将试管口塞紧
④制备滤纸条将干燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条,将滤纸条的一端剪去两角,并在距这一端1cm处用铅笔画一条细的横线
⑤画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线均匀画出一条细线;重复画若干次,每次待滤液干后再画
⑥分离色素将适量层析液倒入试管中,将滤纸条(有滤液细线的一端朝下)轻轻插入层析液中(注意:不能让滤液细线触及层析液),随后用棉塞塞紧试管口
⑦观察与记录观察试管内滤纸条上出现了几条色素带,以及每条色素带的颜色;将观察结果记录下来
请分析回答:
(1)步骤②中碳酸钙的作用是
 

(2)按照上表中方法步骤进行实验操作,该同学在步骤收集到的滤液呈
 
色.
(3)上述实验操作中存在三处错误,①处错误应改正为
 
、②处错误应改正为
 
、③处错误应改正为
 

(4)氢离子易进入叶绿体,置换镁原子形成去镁叶绿素,使叶片呈褐色,若将提取的天然叶绿素用作食品添加剂,根据叶绿素化学性质分析,天然叶绿素不能添加在
 
性食品中.

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