如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验.据图回答下列问题:(1)根据上述实验对下列问题进行分析:锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌.其内的营养成分中是否含32P?不含有．(2)对下列可能出现的实验误差进行分析:①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性.最可能的原因是培养时间较短.有部分噬菌体没有侵入大肠� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．如图为用³²P标记的T₂噬菌体侵染大肠杆菌（T₂噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验，据图回答下列问题：

（1）根据上述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌，其内的营养成分中是否含³²P？不含有．
（2）对下列可能出现的实验误差进行分析：
①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌，仍存在于培养液中．
②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来．
（3）请你设计一个给T₂噬菌体标记上³²P的实验：
①配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入用³²P标记的脱氧核苷酸，作为合成DNA的原料；
②在掊养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后再接种T₂噬菌体，继续进行培养；
③在培养液中提取出所需要的T₂噬菌体，其体内的DNA被标记上³²P．

分析分析题图：图示表示噬菌体侵染细菌实验过程．T₂噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用³⁵S或³²P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．

解答解：（1）图中锥形瓶中的培养液用于培养大肠杆菌，用含³²P的T₂噬菌体侵染大肠杆菌时，锥形瓶内的营养成分中不能含有³²P．
（2）①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌，仍存在于培养液中．
②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来．
（3）①配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入用³²P标记的脱氧核苷酸，作为合成DNA的原料；
③在培养液中提取出所需要的T₂噬菌体，其体内的DNA被标记上³²P．
故答案为：
（1）大肠杆菌　不含有
（2）①没有侵入大肠杆菌培养液中
②从大肠杆菌体内释放出来
（3）①用³²P标记的脱氧核苷酸
③DNA

点评本题结合实验流程图，考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的方法、实验现象及解释等，需要考生在平时的学习生活中注意积累．

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①能为各种生命活动提供能量最多的是过程5
②各种生物都能进行的是过程3
③过程1、3和4产生的[H]都能与氧结合生成水
④过程3、4、5可以看做有氧呼吸的三个阶段．

有关生命系统中信息的叙述，错误的是

A．信息传递是生命系统维持稳定所必需的

B．行为信息的传递能够调节生物的种间关系

C．精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流

D．生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用

14．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

（1）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度升高；通过③过程，机体的产热增加，抵御了寒冷，适应了环境．
（2）若图中所示腺体为甲状腺，A分泌的激素名称为促甲状腺激素释放激素，甲状腺激素对A和B分泌激素起反馈调节作用．
（3）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果．
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等．
②方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的耗氧量．
B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂蒸馏水，饲养一定时间，测定并记录结果．
③结果预测：A步骤的测定结果是甲乙两组耗氧量相等．B：甲组耗氧量大于乙组．

1．基因型为AaBbCCDdEeff的个体自交，子代表现型有（　　）

11．检测某种饮料中是否含有可溶性还原糖，应选用的试剂是（　　）

18．下列属于有氧呼吸与无氧呼吸相同点的是（　　）

	A．	都需要氧气的参与		B．	都在线粒体中进行
	C．	都能产生CO₂和H₂O		D．	都能产生ATP

15．甲图为一只果蝇体细胞中染色体组成及其部分基因，其中灰身（A）对黑身（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性．该果蝇与“某个体”杂交，F₁个体数量统计如图乙所示．

（1）“某个体”的基因型为AaX^bY．
（2）F₁中与甲图果蝇基因型相同的概率为$\frac{1}{8}$．
（3）若去掉F₁中所有的灰身果蝇，剩余果蝇的基因型有4种，如何利用这些果蝇培育出只根据表现型即可判断性别的果蝇（用遗传图解表示即可）．

．

13．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是（　　）

	A．	白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性
	B．	F₁雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌、雄个体中红眼与白眼比例均为1：1
	C．	F₁雌雄相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性
	D．	白眼突变体与野生型个体杂交，F₁全部表现为野生型，雌、雄比例为1：1

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