题目内容
9.不经意间手指被针刺伤,手会立马缩回,然后有痛觉.此过程中不会出现的生理现象是( )| A. | 突触前膜向突触间隙释放神经递质 | B. | 兴奋在神经纤维上双向传导 | ||
| C. | 脊髓先于大脑皮层获得兴奋信号 | D. | 兴奋在突触位置单向传递 |
分析 1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.
2、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.
解答 解:A、突触前膜向突触间隙释放神经递质,A正确;
B、由于兴奋产生于感受器,所以兴奋只能从感受器向效应器进行单向传导和传递,B错误;
C、脊髓先于大脑皮层获得兴奋信号,C正确;
D、兴奋在突触位置单向传递,D正确.
故选:B.
点评 本题考查神经调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
19.生物体完成生命活动的过程中,存在着很多识别机制.下列有关叙述不正确的是( )
| A. | 激素能被定向运输到靶细胞是因为激素可特异性识别靶细胞 | |
| B. | 高等动物受精过程,与精子、卵细胞的相互识别有关 | |
| C. | 物质跨膜运输过程中,载体蛋白识别被转运的物质 | |
| D. | 一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 |
20.
科学家用放射性同位素分别标记胸腺嘧啶和尿嘧啶培养蚕豆,观察其根尖分生区细胞的有丝分裂.已知蚕豆细胞周期是20小时,根据碱基被利用的情况绘图如下.正确的是( )
| A. | 大量利用T的时期,细胞正在进行复制 | |
| B. | 大量利用U的时期,细胞正在进行翻译 | |
| C. | 大量利用T的时期,细胞正在合成mRNA | |
| D. | 大量利用T和U的时期,细胞正处于分裂期 |
17.若光合作用产生的有机产物为葡萄糖,则绿色植物的光合作用总反应式如下所示.
6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光}$C6H12O6+6H2O+6O2
下列相关叙述,错误的是( )
6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光}$C6H12O6+6H2O+6O2
下列相关叙述,错误的是( )
| A. | 发菜能进行光合作用产生葡萄糖,其反应式与图示有羞异 | |
| B. | 追踪CO2中氧原子的转移情况时,该氧原子不可能进入氧气 | |
| C. | 该反应式中,CO2消耗的具体场所与H2O消耗的具体场所不同 | |
| D. | 硝化细菌也能将CO2和H2O转化成葡萄糖,但能量来源并非光能 |
4.如图是较为完善的“中心法则”,据图分析,下列相关叙述正确的是( )
| A. | 图中转录过程都会出现胸腺嘧啶与腺嘌呤配对现象 | |
| B. | 图中翻译过程需要催化剂RNA聚合酶和搬运工具tRNA | |
| C. | 图中DNA的复制和RNA的复制都遵循碱基互补配对原则 | |
| D. | 病毒能进行的遗传信息流只有虚线对应的部分 |
14.如图所示为田鼠种群数量的变化曲线,下列相关叙述错误的是( )

| A. | 在理想状态下,田鼠的种群数量会按照虚线走势发展 | |
| B. | 图中C点田鼠的种群增长速率最大,此时没有环境阻力 | |
| C. | 图中D点对应的纵坐标值是田鼠种群的环境容纳量 | |
| D. | 图中A~E时间内田鼠的年龄组成从增长型转变成稳定型 |
18.如表为某人血液化验的两项结果,分析回答下列问题.
(1)该病人的神经系统兴奋性比正常人高.体内的促甲状腺激素释放激素的分泌量减少,此调节方式叫(负)反馈调节.
(2)此人的血糖含量高(填“低”、“高”)于正常值,胰岛素的作用是加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用、储存.
(3)该病人口服胰岛素进行治疗,其血糖浓度有无明显变化?没有.
| 项 目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
| 甲状腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | Pmol/L |
| 胰岛素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
(2)此人的血糖含量高(填“低”、“高”)于正常值,胰岛素的作用是加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用、储存.
(3)该病人口服胰岛素进行治疗,其血糖浓度有无明显变化?没有.