题目内容

神经兴奋在神经元之间的传递是通过什么结构实现的（　　）
A、轴突B、树突C、突触D、突起
考点：突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题：
分析：1、神经元：是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位之一，它具有感受刺激和传导兴奋的功能．神经细胞呈三角形或多角形，可以分为树突、轴突和胞体这三个区域．
2、突触分为：突触前膜、突触间隙、突触后膜．
解答： 解：神经元之间通过突触相互联系，结构：

突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）．
故选：C．
点评：本题考查神经元之间联系的结构，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
练习册系列答案
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现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．下列相关说法中正确的是（　　）
A、控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上
B、F2中非黑颖有六种基因型，纯合体占
1
6
C、F2中黄颖自交后代中杂合体占
1
2
D、F1测交，后代表现型比为2：1：1
糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一．常见的糖尿病分为两种类型：Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病．请根据所学知识回答：
（1）Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损，此疾病属于免疫异常中的
 
病．
（2）Ⅱ型糖尿病的病因是胰岛B细胞功能正常但体内含有抗胰岛素受体的抗体，给这种患者注射胰岛素不能有效调节其血糖水平，原因是
 
．
（3）现给出以下材料，请你设计实验验证Ⅰ型糖尿病是由于胰岛素缺乏造成的．
实验材料：两只健康且大小相同的狗、胰岛素、试管、斐林试剂及其他必需用品．
实验步骤：
第一步：其中一只狗的胰岛切除，另一只狗不切除胰岛但做相应处理．
第二步：一段时间后，分别收集狗的尿液于两支试管中，滴加斐林试剂并加热，观察颜色变化．
第三步：给切除胰岛的狗喂食适量的胰岛素，一段时间后收集尿液，用斐林试剂鉴定，观察颜色变化．
请根据以上内容回答问题：
①指出上述实验步骤中的一项错误并更正：
 
．
②请推测步骤纠正后实验狗的实验现象．
第二步、第三步的实验现象分别是
 
．
③本实验设置了两种对照，依次为
 
．
辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域．辣椒素的获得途径如图．

（1）图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的
 
和
 
过程．
（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是
 
．培养基中的
 
（填激素）用量的比值
 
（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．当愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，但不能继续出芽，通常在培养基中添加
 
，以促进幼苗形成．对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是
 
．
（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是
 
．用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是
 
．
（4）提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是
 
．
如图表示温度对某绿色植物光合作用和呼吸作用的影响，下列关于此图的分析不正确的是（　　）
A、图中表示光合作用强度与呼吸作用强度相等的点只有F
B、图中植物有机物积累量最大时对应的最低温度是10℃
C、图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量为60
D、图中表示光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物量2倍的点只有H
用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是（　　）
A、单倍体B、二倍体
C、四倍体D、八倍体
植物组织培养的过程可以归纳为如图，对此叙述错误的是（　　）
A、A表示的过程为脱分化，其结果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁细胞
B、植物组织培养所依据的细胞学原理是细胞的全能性
C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D、将②包裹上人造种皮可获得人工种子
如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，下列关于此图的描述正确的是（　　）
A、兴奋传递需要的能量只能来自④
B、神经递质只能从①处释放
C、由①②③构成突触小体
D、神经递质和受体结合后，在③处电信号转变为化学信号
洋葱根尖分生区细胞与人体皮肤生发层细胞的有丝分裂过程中，两者的主要区别是（　　）
A、前期和后期
B、中期和后期
C、前期和末期
D、间期和末期

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