Question

6．图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（①④只表示某有机物的局部），请回答下列问题：

（1）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏后（细胞置于清水中，吸水涨破），获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用差速离心方法获得各种细胞器．
（2）①～④中选出两个生物大分子的是②④．5种细胞器都有的有机物是[④]蛋白质，将其彻底水解需要的酶蛋白酶和肽酶．
（3）能够合成③物质的细胞器有[A]线粒体、[C]叶绿体．
（4）细胞的“养料制造车间”是[C]叶绿体；观察活细胞中的A常用的染料是健那绿染液．

Answer 1

分析 本题综合考察细胞结构与功能之间的关系，要分析清楚每一种结构和物质，A是线粒体，B是高尔基体，C是叶绿体，D是内质网，E是中心体．
①是叶绿素，②是tRNA，③是ATP，④是蛋白质．

解答 解：（1）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏（细胞置于清水中，吸水胀破）获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用差速离心方法获得各种细胞器．
（2）①～④中属于生物大分子的是②tRNA、④蛋白质．5种细胞器都有的有机物是④蛋白质，将其彻底水解需要蛋白酶和肽酶．
（3）能够合成③ATP的细胞器有C叶绿体、A线粒体．
（4）细胞的“养料制造车间”是C叶绿体；健那绿染液能使线粒体染成蓝绿色，且细胞保持活性，故观察活细胞中的A线粒体常用的染料是健那绿染液．
故答案为：
（1）细胞膜破坏后（细胞置于清水中，吸水涨破）         差速离心
（2）②④④蛋白质         蛋白酶和肽酶
（3）A线粒体         C叶绿体
（4）C叶绿体　      健那绿

点评 本题主要考查各种细胞器和生物分子的识别、以及各种细胞器的功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．