题目内容
15．生物多样性的根本原因是（ ）| A． | 遗传信息多样性 | B． | 生态系统多样性 | C． | 生物物种多样性 | D． | 生物性状多样性 |
分析 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答 解：A、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；基因多样性是生物多样性的根本原因，A正确；
B、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，B错误；
C、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，C错误；
D、生物性状多样性不是生物多样性的内容，不是形成我国生物多样性的根本原因，D错误．
故选：A．
点评 本题考查生物多样性的根本原因，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
练习册系列答案
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如图是光照强度对甲、乙两种植物光合作用强度影响的曲线，其中一种植物生活在森林下层，另一种植物生活在沙漠中．请据图作答：
3．
某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素．他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽台灯作为光源．移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）．请分析回答下列问题：
（1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是CO2浓度．EF段CO2浓度不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C5的含量将如何变化？下降．
（2）F点的含义是该光照强度（与光源相距105cm）时小球藻光合速率等于呼吸速率．
若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向左移．
（3）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：
请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：材料用具：小球藻若干、大试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等．
该实验应控制好的两个主要无关变量是：①相同光照时间和距离（或相同的光照强度）；②小球藻的数量相同．
实验步骤：
第一步：将等量的含有足量CO2缓冲液的培养液分别装入7只试管，再将数量相同的小球藻分别浸入7只试管中，然后分别放入7个水浴锅中．
第二步：分组控制温度，使其依次为37℃、38℃、39℃、40℃、41℃、42℃、43℃（温度梯度差为1℃），并分别编号为1～7号．
第三步：光照6h后测定O2的释放量．
某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素．他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽台灯作为光源．移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）．请分析回答下列问题：（1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是CO2浓度．EF段CO2浓度不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C5的含量将如何变化？下降．
（2）F点的含义是该光照强度（与光源相距105cm）时小球藻光合速率等于呼吸速率．
若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向左移．
（3）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：
| 温度（℃） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 光照下释放O2（mg/h） | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
该实验应控制好的两个主要无关变量是：①相同光照时间和距离（或相同的光照强度）；②小球藻的数量相同．
实验步骤：
第一步：将等量的含有足量CO2缓冲液的培养液分别装入7只试管，再将数量相同的小球藻分别浸入7只试管中，然后分别放入7个水浴锅中．
第二步：分组控制温度，使其依次为37℃、38℃、39℃、40℃、41℃、42℃、43℃（温度梯度差为1℃），并分别编号为1～7号．
第三步：光照6h后测定O2的释放量．
20．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（ ）
| A． | 每种蛋白质分子都由20种氨基酸组成 | |
| B． | 高温会使蛋白质热变性而改变生物学活性 | |
| C． | 每种蛋白质都含有水溶性部分和脂溶性部分 | |
| D． | 相同种类和数量的氨基酸构成的蛋白质也相同 |
7．下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）
| A． | 胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果 | |
| B． | 细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素积累、细胞不能继续分化 | |
| C． | 衰老的生物体内细胞都处于衰老状态 | |
| D． | 细胞的分化、衰老和凋亡对于生物体是有积极意义的 |
4．如图是棉花的去顶实验，下列相关分析错误的是（ ）
| A． | 棉花茎的尖端能合成赤霉素 | |
| B． | 赤霉素能促进生长素的生物合成 | |
| C． | 生长素能促进赤霉素的生物合成 | |
| D． | 棉花成熟时，植株内生长素和赤霉素含量可能都下降 |
11．溴麝香草酚蓝（BTB）是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感．其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色．向4支试管分别注入5mL淡菇色BTB水溶液，根据表的处理顺序操作．
注：“+”表示有，“-”表示无
在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后．溶液呈现淡蓝色的试管有（ ）
| 处理 试管号 | I．充入CO2到饱和 | II．放入适量黑藻 | III．适宜光照 |
| 1 | - | + | + |
| 2 | + | - | + |
| 3 | + | + | - |
| 4 | + | + | + |
在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后．溶液呈现淡蓝色的试管有（ ）
| A． | 试管1和试卷2 | B． | 试管2 试卷3 | C． | 试管3 和试卷1 | D． | 试管4和试卷1 |