题目内容
如图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线,下列叙述正确的是( )

| A、物质B能提高该种酶的催化活性 |
| B、物质A能提高该化学反应的活化能 |
| C、增大底物浓度可能会消除物质B对该种酶的影响 |
| D、减小底物浓度可能会消除物质A对该种酶的影响 |
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:分析曲线图:图示是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线,其中只加酶的一组可以作为对照组.只加酶的一组与加酶和物质A的一组相比,可知物质A能提高该种酶的催化活性;只加酶的一组与加酶和物质B的一组相比,可知物质B能降低该种酶的催化活性.
解答:
解:A、由图可知物质B能降低该种酶的活性,A错误;
B、由图可知物质A能加快化学反应速率,可见物质A能降低该化学反应的活化能,B错误;
C、增大底物浓度后,只加酶的曲线与加酶和物质B的曲线彼此重叠,说明增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响,C正确;
D、底物浓度较低时,三条曲线彼此不重叠,说明减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响,D错误.
故选:C.
B、由图可知物质A能加快化学反应速率,可见物质A能降低该化学反应的活化能,B错误;
C、增大底物浓度后,只加酶的曲线与加酶和物质B的曲线彼此重叠,说明增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响,C正确;
D、底物浓度较低时,三条曲线彼此不重叠,说明减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响,D错误.
故选:C.
点评:本题结合曲线图,考查影响酶活性的因素,要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线,能分析曲线图,明确只加酶的一组为对照组,通过与对照组相比判断物质A和物质B的作用,再结合图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
相关题目
| 染色体数 |
| 核DNA数 |
| A、若曲线表示有丝分裂,cd段细胞内含有4对同源染色体 |
| B、若曲线表示减数分裂,cd段可发生等位基因的分离 |
| C、曲线bc段既有DNA的复制又有染色体的复制 |
| D、产生的细胞数目都是ab段的2倍 |
下列属于微量元素的是( )
| A、Fe、Mn、Zn、K |
| B、Zn、Cu、Mn、Ca |
| C、Zn、Cu、B、Fe |
| D、Mg、Mn、Cu、Mo |
下列关于豌豆的叙述中,正确的是( )
| A、在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质和线粒体基质 |
| B、植物呈绿色,是由于叶绿素能有效地吸收绿光 |
| C、进入夜间,叶肉细胞内ATP的合成停止,但在叶绿体内ATP/ADP的比值却下降 |
| D、若叶片黄化,则叶绿体对红光的吸收增多 |
关于探究酶特性实验的叙述中,错误的是( )
| A、若探究pH对淀粉酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物 |
| B、若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照 |
| C、若探究温度对淀粉酶活性的影响,不可选择本尼迪特试剂对实验结果进行检测 |
| D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 |
下列4组生物中,细胞结构最相似的是( )
| A、变形虫 念珠藻 黑藻 |
| B、烟草 草履虫 大肠杆菌 |
| C、小麦 红薯 大豆 |
| D、酵母菌 灵芝 乳酸菌 |
细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述错误的是( )

| A、①与唾液淀粉酶的加工有关 |
| B、破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞 |
| C、③是叶绿体内膜 |
| D、④中蛋白质的含量较多 |