题目内容

A. 在融合之前除去两种细胞的细胞壁

B. 原生质体先进行脱分化处理再融合

C. 原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养

D. 诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株

练习册系列答案
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在人体中存在两种类型的突触，下图表示兴奋传来后这两类突触的突触后膜电位变化情况（乙酰胆碱和Gly为神经递质），下列有关叙述错误的是

A. 乙酰胆械和Gly都储存在突触小泡内，受到刺激后以胞吐的方式释放

B. Gly作用于突触2的突触后膜时，膜外由正电位变为负电位、再变为正电位

C. a→b段电位变化的原因主要是Na+的迅速内流

D. 突触1与突触2的突触后膜也可能是神经元细胞体的一部分

细胞核是细胞结构中最重要的部分之一。下列有关细胞核的功能叙述正确的是

A. 细胞核是进行能量转换的细胞器 B. 细胞核是合成蛋白质的主要场所

C. 细胞核是遗传和代谢的控制中心 D. 细胞核是所有真核细胞都具有的结构

下表为某同学探究影响酶活性因素的一组实验，该实验不能说明的是( )

组别

步骤

甲

乙

丙

1

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2

蒸馏水1mL

酵母提取液1mL

稀释唾液1mL

3

37℃恒温水浴，保温10分钟

4

斐林试剂1mL

5

50～65℃温水中加热2分钟

结果

蓝色

砖红色

蓝色

A. 酵母提取液含有蔗糖酶

B. 酶具有专一性

C. 蔗糖不是还原糖

D. 高温使酶失活

如下图所示为人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官，①②是有关的生理过程，下列说法错误的是（ ）

A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B. Ⅱ内的葡萄糖通过①直接被细胞吸收利用

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮肤

【生物——选修3：现代生物科技专题】

回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：

（1）培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中_____，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用。

（2）构建基因表达载体时，可利用_____酶连接被限制酶切开的______键。

（3）组成基因表达载体的单体是_____。基因表达载体中的启动子是_____识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过_____（填过程）合成mRNA。目的基因表达的翻译过程的终止信号是______。

（4）用两种限制酶Xba I和Sac I（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？___________。

下列甲乙丙丁四个图分别表示有关生物学过程，对曲线变化的描述中，不正确的是

A. 甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点不可能为茎向光面的生长浓度

B. 乙图A点时，不存在抗药性个体，而B点时害虫存在抗药性个体

C. 丙图表示肠脂肪的活性受pH影响的示意图

D. 丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞兴奋性随后增强

类风湿性关节炎是由一个新的T细胞亚型主要通过与产生抗体的免疫细胞合作，从而导致外周组织产生炎症引起的。下列说法错误的是

A. 该病是抗体攻击自身正常细胞引起的自身免疫性疾病

B. 与该新的T细胞亚型合作的免疫细胞主要是浆细胞

C. 该病与艾滋病都是因免疫系统防卫功能过强引起的

D. 药物定向作用于此T细胞亚型有望成为治疗该病的新方法

某校四个生物兴趣小组用紫色洋葱不同部位进行了相关实验(如下表)，但均未达到预期效果。下列分析中合理的是（____）

实验组别

甲组

乙组

丙组

丁组

实验材料

鳞片叶外表皮

鳞片叶内表皮

筒状绿叶

1 cm根尖

主要试剂、仪器

盐酸、吡罗红染色剂

健那绿、光学显微镜

水、层析液

解离液、龙胆紫染液

实验目的

观察RNA分布

观察线粒体内膜

提取与分离

光合色素

观察细胞中

染色体形态

A. 甲组所取细胞的细胞质中无RNA分布

B. 乙组实验中未用盐酸处理鳞片叶内表皮

C. 丙组实验中研磨不够充分是主要原因

D. 丁组实验中可能未观察到分生区部位

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