Question

15．如图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J/（cm²•a），据图回答问题：
（1）图中有3条食物链，鲈鱼处于第四、五营养级；
（2）能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是18.5%（保留一位小数）．
（3）池塘中各类绿色植物通过光合作用固定的能量除了通过食物链流动外，其他途径有呼吸消耗、分解者分解（填两项）．
（4）图中太阳鱼与双翅目幼虫的关系为捕食和竞争．

Answer 1

分析 图中食物链共有3条，分别是：浮游植物→甲类浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼，浮游植物→甲类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼，浮游植物→乙类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼．物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网．各营养级的同化能的去向是：呼吸作用消耗，流入下一营养级，流向分解者，未被利用．

解答 解：（1）图中食物链共有3条，分别是：浮游植物→甲类浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼，浮游植物→甲类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼，浮游植物→乙类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼．鲈鱼处于第四、五营养级．
（2）能量从第一营养级传递到第二营养级的效率为（600+900）÷8100×100%=18.52%．能量流动的特点是：单向流动、逐级递减．
（3）图可知，各类绿色植物通过光合作用固定的能量除了通过食物链流动外，还有未被利用、呼吸作用消耗和被分解者利用等．
（4）双翅目幼虫和太阳鱼都捕食浮游动物，为竞争关系；太阳鱼捕食双翅目幼虫，为捕食关系，因此双翅目幼虫和太阳鱼的关系是捕食和竞争．
故答案为：
（1）3　   四、五         
（2）18.5
（3）呼吸消耗    分解者分解     
（4）捕食和竞争

点评 本题主要考查生态系统的营养结构和能量流动及生态系统的稳定性等知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．