Question

1．研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示．

（1）大别山全部生物可称为一个群落． 在野外调查中，很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄，通常以马尾松立木的胸径结构（种群中不同胸径大小的个体数）代替其年龄结构，来进一步预测种群数量的变化．
（2）调查发现，A～I群落发育阶段不同，群落物种多样性在群落发育的中 （早、中、晩）期最高．D所处的生态系统的恢复力稳定性很可能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）F所处的生态系统的稳定性．
（3）在群落发育晚期，由于不同植物间的竞争加刷，导致群落的物种丰富度降低．
（4）乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的分层现象，这能提高群落利用阳光等环境资源的能力．

Answer 1

分析 据图示可知，红桦林群落的物种丰富度呈先增加后减少的变化趋势，且群落物种多样性在群落发育的中期最高．这个研究过程是以不同海拔的红桦林群落来代替群落演替的不同阶段，因而最后的结论与教材关于群落演替的一般规律有些出入，这不代表正常演替也是如此的规律．

解答 解：（1）大别山全部生物可称为一个群落．由于胸径大小一般和年龄呈正相关，通常以马尾松立木的胸径结构（种群中不同胸径大小的个体数）代替其年龄结构，来进一步预测种群数量的变化．
（2）据图示可知，红桦林群落的物种丰富度呈先增加后减少的变化趋势，且群落物种多样性在群落发育的中期（C、D、E时期）最高．D和F相比，D所处的生态系统物种数目多，营养结构复杂，因此自我调节能力强，则恢复力稳定性很可能小于F所处的生态系统的稳定性．
（3）在群落发育晚期，由于受资源和空间的限制，不同植物间的竞争加剧，导致群落的物种丰富度降低．
（4）乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的分层现象，这能提高群落利用阳光等环境资源的能力．
故答案为：
（1）群落    年龄
（2）中      小于
（3）竞争
（4）分层       利用阳光等环境资源

点评 本题考查了群落的结构和特征以及生态系统稳定性的有关知识，要求学生具有一定的图形分析能力，能够区分种群和群落的概念，掌握营养结构和生态系统稳定之间的关系，属于考纲中识记、理解层次的考查．