题目内容
某人成年后,身材仍不足1米,但智力正常,很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致( )
| A、甲状腺激素 | B、胰岛素 |
| C、生长激素 | D、性激素 |
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、垂体分泌的生长激素可促进蛋白质合成,促进骨的生长.年幼时缺少,会引起侏儒症.
2、甲状腺分泌甲状腺激素可促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性.年幼时缺少时,会引起呆小症.
3、胰岛素由胰岛B细胞分泌,可以降血糖.
4、卵巢分泌雌性激素等可促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵,激发并维持第二性征.
睾丸分泌雄性激素可促进男性性器官的发育、精子的生成,激发并维持男性第二性征.
2、甲状腺分泌甲状腺激素可促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性.年幼时缺少时,会引起呆小症.
3、胰岛素由胰岛B细胞分泌,可以降血糖.
4、卵巢分泌雌性激素等可促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵,激发并维持第二性征.
睾丸分泌雄性激素可促进男性性器官的发育、精子的生成,激发并维持男性第二性征.
解答:
解:A、年幼时缺少甲状腺激素时,会引起呆小症,A错误;
B、胰岛素降低血糖,B错误;
C、年幼时缺少生长激素,会引起侏儒症,C正确;
D、性激素促进性器官发育和生殖细胞的生成,激发并维持第二性征,D错误.
故选:C.
B、胰岛素降低血糖,B错误;
C、年幼时缺少生长激素,会引起侏儒症,C正确;
D、性激素促进性器官发育和生殖细胞的生成,激发并维持第二性征,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了激素的生理功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关题目
下列有关生命活动调节的叙述中,错误的是( )
| A、神经调节的基本方式是反射,通过反射弧完成 |
| B、与神经调节相比,体液调节作用范围局限,反应速度快 |
| C、神经调节过程中有电信号与化学信号的转换 |
| D、体液调节与神经调节常常相互影响,密不可分,共同起作用 |
婴幼儿若缺乏甲状腺激素的供给,可导致( )
| A、身材矮小,智力低下 |
| B、身材矮小,智力正常 |
| C、身高不受影响,智力低下 |
| D、身高不受影响,智力正常 |
果蝇有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的,并且有纯合致死效应.已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体.用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2.以下分析正确的是( )
| A、缺刻翅变异类型属于基因突变 |
| B、控制翅型的基因位于常染色体上 |
| C、F1中雌雄果蝇比例为1:1 |
| D、F2中缺刻翅:正常翅=1:6 |
一个有色盲儿子的正常女人,她的父母的基因型不可能是( )
| A、XBY,XBXB |
| B、XBY,XBXb? |
| C、XbY,XBXB |
| D、XbY,XBXb |
动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查,结果如表根据表中信息,有关叙述错误的是( )
| 区域 种类 物种 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| A | A1 | A3 | A5 | ||
| B | B2 | B3 | B4 | ||
| C | C1 | C2 | C3 | ||
| D | D1 | D2 | D3 | D5 |
| A、被调查的4种动物中,分布最广的是物种D |
| B、A1、A3、A5之间可能存在地理隔离,不存在生殖隔离 |
| C、如果各物种间存在着食物关系,且物种A处于最高营养级,那么各动物之间的食物关系是B→D→C→A |
| D、如果选一区域,用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度,最好选用第三号区域 |
构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的不同,取决于( )
| A、五碳糖的不同 |
| B、含氮碱基的种类 |
| C、磷酸分子的多少 |
| D、碱基对的排列顺序 |
如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述正确的是( )

| A、图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗体 |
| B、利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙 |
| C、用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长 |
| D、丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 |