下列关于遗传变异知识的叙述不正确有几项①不携带致病基因的个体不会患遗传病②让杂合体Aa连续自交三次.则子代中杂合体所占比例为1/8③某种生物体内核酸.经分析嘌呤不等于嘧啶.则该生物肯定不是细胞生物④在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组.但有转录和翻译的发生⑤六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体.该个体在减数分裂时常题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列关于遗传变异知识的叙述不正确有几项

①不携带致病基因的个体不会患遗传病

②让杂合体Aa连续自交三次，则子代中杂合体所占比例为1/8

③某种生物体内核酸，经分析嘌呤不等于嘧啶，则该生物肯定不是细胞生物

④在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组，但有转录和翻译的发生

⑤六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体，该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱

A．0 B．1 C．2 D．3

练习册系列答案

相关题目

体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体是

A．单倍体 B．二倍体

C．三倍体 D．六倍体

人类有许多疾病是由细菌或病毒导致的。因此水在饮用前的检验是有效监控疾病发生的必要措施，请回答下列有关问题：

（1）检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为________，所用的培养基需要灭菌，其常用的灭菌方法是。

（2）用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组？________为什么？ ____________。

（3）如分别取0．1 mL已稀释103倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为。

（4）已知大肠杆菌能发酵乳糖并产酸产气，现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管，应如何判断待检水样中是否含有大肠杆菌________________________。

（5）某致病病毒的遗传物质是DNA，但是病毒DNA极少，这时可以通过________技术扩增病毒DNA片段，然后进行检测。采用这种技术进行DNA扩增时，一定需要用到的酶是___ 。

在摩洛哥有一种被称为“奶树”的古老树种，成年树分泌的“乳液”有利于由其根部细胞发育而来的幼树成长．下列有关推论合理的是

A．“奶树”是通过基因工程培育而成的

B．成年树与其根部细胞发育而来的幼树的基因型不同

C．分泌“乳液”的植株是雌性植株

D．成年树分泌“乳液”是表现型

图一表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构，图二中T0～T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗的结构a中的某两种化合物（B、C、E或F），T1～T3表示改变某个条件后两种化合物含量的变化。请回答问题：

（1）图一中①上发生的能量转换过程是____________________________。

（2）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是________。

（3）图一中，当其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内A-L各物质中产生量和消耗量相等的是： ____________________。

（4）干旱初期光合作用强度下降的主要原因是_______________________。

（5）在一定条件下，当G>I、D>K时，产生ATP的场所有________________；

若用含有18O的水浇灌番茄，则番茄周围空气中含有18O的物质有______________。

（6）若图二中，在T1时刻突然降低CO2浓度，则物质甲、乙分别指的是________________，乙升高的原因是____________________________。

DNA模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则tRNA（UGC）所携带的氨基酸是

TTT	CGT	ACG	TGC
赖氨酸	丙氨酸	半胱氨酸	苏氨酸

A．赖氨酸 B．丙氨酸 C．半胱氨酸 D．苏氨酸

图表示正在进行分裂的某二倍体雌性动物细胞，关于此图说法正确的是

A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次后期

B．含有2对同源染色体，4个DNA分子，无染色单体

C．正在进行等位基因分离，非等位基因自由组合

D．分裂产生的每个子细胞含一个染色体组

17．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平．这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的（　　）
①有丝分裂　②细胞分化　③减数分裂　④细胞全能性．

17．黄石有个1000余亩的草甸山，生长着及腰深的黄背草、白芒、芭茅等多年生草本植物，春日的草甸山一片绿海，秋日则如金黄麦浪，吸引了不少游客休闲，也吸引了一些学生来调查研究．
（1）美丽的草甸山给人们提供了休闲放松的环境，体现了生物多样性的直接价值．
（2）某同学用样方法调查草甸山上双子叶植物的种群密度，则取样最关键的是随机取样．
（3）也有同学调查土壤中小动物的丰富度时，取回了一些土壤带回实验室，用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，结果会使统计结果偏小（偏大、偏小、不变）．
（4）草甸山上，黄背草高约0.5米，白芒1-2米，而芭茅可达2-4米，这体现了该群落的垂直结构．
（5）同学们发现，被踩踏过的地方，不见三种植被，取代的是低矮的草，甚至出现不长草，土壤板结的现象．这说明人类的活动正影响着群落的演替．

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