题目内容
1.如图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的玉米植株的四种培育过程,从上到下依次为A、B、C、D过程,请据图回答:(1)A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培养法,要使它能够产生可育后代,常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗,其作用机理是抑制纺锤体的形成从而使染色体数目加倍.
(2)制备人工种子的关键一步是C过程中经脱分化、再分化阶段培育成具有生根发芽能力的胚状体.
(3)A过程中培育的单倍体植株体细胞基因型是AB、aB、Ab、ab,单倍体植株的特点是植株弱小,高度不育;
(4)D过程中使用的技术有植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术,经两个原生质体融合形成的融合细胞内有4个染色体组.
分析 根据题意和图示分析可知:
A过程:植株的花粉离体培养得到的为单倍体植株,单倍体植株的幼苗经秋水仙素处理得到的是纯合二倍体,该过程属于单倍体育种;
B过程:植株的种子发育形成植株是二倍体,该过程属于杂交育种;
C过程:植株的细胞离体培养得到植株时采用了植物组织培养技术,属于细胞工程育种;
D过程:植株的原生质体融合,培育得到植株时采用了植物体细胞杂交技术,属于细胞工程育种.
解答 解:(1)A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培养法,所用技术是植物组织培养,利用植物细胞的全能性,获得的是单倍体.要使它能够产生可育后代,常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗,抑制其有丝分裂过程中纺锤体的形成,从而使染色体数目加倍,形成纯合体.
(2)制备人工种子的关键一步是C过程中经脱分化和再分化阶段培育成具有生根发芽能力的胚状体,再加上人工种皮.
(3)由于亲本的基因型为AaBb,经减数分裂产生的配子有AB、aB、Ab、ab4种,所以过程中培育的单倍体植株体细胞基因型是AB、aB、Ab、ab,单倍体植株的特点是植株弱小,高度不育.
(4)D过程中使用的技术有植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术,经两个原生质体融合形成的融合细胞内染色体数目加倍,有4个染色体组.
故答案为:
(1)花药离体培养法 抑制纺锤体的形成从而使染色体数目加倍
(2)脱分化 再分化 胚状体
(3)AB、aB、Ab、ab 植株弱小,高度不育
(4)植物体细胞杂交技术 植物组织培养技术 4
点评 本题考查几种育种方法,意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力.
练习册系列答案
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13.下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述,其中正确的是( )
| A. | 分生区的细胞呈正方形 | |
| B. | 根尖的整体呈乳白色,尖端(根冠)略显淡黄 | |
| C. | 处于分裂前期的细胞均无核仁 | |
| D. | 向左下方略移动装片,图象向右上方移动 |
12.下列关于核酸的叙述中,正确的是( )
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9.下列能够保护生物多样性的措施是( )
| A. | 为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物 | |
| B. | 为保护草场、减少沙化,杀死所有危害草原的黄鼠 | |
| C. | 为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引入我国 | |
| D. | 将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验 |
16.在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( )
| A. | ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动 | |
| B. | ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动 | |
| C. | ATP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ADP运动方向正好相反 | |
| D. | ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ATP则向相反方向运动 |
6.某动物种群有AaBb和Aabb两类个体,比例为1:1,两对基因自由组合,雌雄个体比例为1:1,已知aaB_个体致死.假如种群中全部个体都能够自由交配,且子代中除致死基因型外全部个体都成活,则成活子代中AaBb所占的比例是( )
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{12}{57}$ |
13.一条多肽链含有1000个氨基酸,则作为合成该多肽模板的mRNA分子和转录该mRNA的模板的DNA分子上至少要有碱基多少个( )
| A. | 3000和6000个 | B. | 3003和6006个 | C. | 3003和6003个 | D. | 3000和3000个 |
8.对下列相关图的叙述中,正确的是( )

| A. | 甲图表示的为处于减数第二次分裂后期的细胞图象,产生的子细胞一定是精细胞 | |
| B. | 乙图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体数的变化曲线,男人和女人在b过程中都可以出现两条X染色体 | |
| C. | 丙图中用适宜刺激作用于g处可以引起肌肉收缩称之为反射,但不能在f、e处检测到膜电位变化 | |
| D. | 丁图为种子萌发过程,甲为淀粉含量的变化曲线,乙为每个细胞中DNA总量的变化曲线 |